下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法中正確的是

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B. 反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為17﹕32

C. 甲物質(zhì)含有4個原子 D. 反應(yīng)物中只有一種元素的化合價改變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2017屆九年級中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：計算題

(8分)現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物，東東同學(xué)為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量，設(shè)計了如下實驗方案：（注意：100g是Fe與Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量）

【實驗數(shù)據(jù)】實驗共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù)：

第①組，完全吸收氣體后，NaOH溶液質(zhì)量增加了66g；

第②組，完全反應(yīng)，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg。

根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算。

（1）根據(jù)第①組數(shù)據(jù)，CO與Fe2O3，反應(yīng)產(chǎn)生CO2 g。

（2）混合物中Fe2O3的質(zhì)量為多少?

（3）第②組數(shù)據(jù)W是 g。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2017屆九年級中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列場所掛的圖標(biāo)與“消防安全”不相符的是

A. 液化氣站 B. 煤礦的井下通道 C. 農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場 D. 電影院等娛樂場所

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽縣2017屆九年級5月優(yōu)秀畢業(yè)生選拔考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

以下推理正確的是（　�。�

A. 酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸

B. 堿性溶液能使酚酞溶液變紅，所以能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

C. 中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D. 氧化鈣能與水化合，因此金屬氧化物都能與水發(fā)生化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市長涇片2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A．對現(xiàn)象的認識

B．對安全的認識

①鎂在空氣中燃燒生成白色固體

②紫色石蕊溶液能使稀鹽酸變紅

③羊毛灼燒后有燒焦羽毛氣味

①霉變的大米必須洗凈后方可食用

②可燃性氣體點燃前必須驗純

③家中天然氣泄漏立即關(guān)閉閥門輕輕開窗

C．對原理等的認識

D．對科學(xué)家貢獻的認識

①用洗滌劑清洗油污是利用溶解的原理

②聞到花香是因為分子在不停地運動

③用排水法收集氧氣，是因為氧氣難溶于水

①拉瓦錫——測定空氣的組成

②門捷列夫——元素周期律的發(fā)現(xiàn)

③道爾頓——原子論的創(chuàng)立

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市長涇片2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是

A．有機物：甲烷、二氧化碳 B．氧化物：水、二氧化錳

C．混合物：自來水、冰水共存物 D．堿類：燒堿、純堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：I2O5+5CO=I2+5CO2，根據(jù)生成的CO2的多少，可以判斷CO的含量，關(guān)于這個反應(yīng)，下列說法中正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量等于生成的I2的質(zhì)量
B．參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成的CO2中的氧原子數(shù)
C．反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類不同
D．參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成的I2和CO2的質(zhì)量比

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在空氣中放置較長時間的鋅片，表面會形成一層薄膜，其中含有Zn2（OH）2CO3．若該物質(zhì)通過化合反應(yīng)生成．反應(yīng)物除了Zn外，還有N2、O2、CO2、H2O中的（　　）
A．一種B．兩種C．三種D．四種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．小聰同學(xué)為了探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性強弱．設(shè)計了如圖所示的兩個實驗：
（1）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化物請你寫出鐵片與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（2）實驗一，小聰同學(xué)以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)判斷鋅、鐵的活動性強弱．有同學(xué)認為不夠合理，理由是反應(yīng)物是不同的酸．
（3）實驗二，若出現(xiàn)鐵絲表面附著紅色固體，溶液由藍色變成淺綠色 的現(xiàn)象．可證明鐵活動性強于銅，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（4）小聰同學(xué)認為還可以通過另外兩種方法證明鋅、鐵、銅 三種金屬的活動性強弱．請你選擇下列所用藥品正確的是AC（填序號）
A．銅、鋅、硫酸亞鐵溶液 B．銅、鐵、硫酸鋅溶液   C．硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鐵．

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同步練習(xí)冊答案