【題目】X、Y、Z、Q是常見(jiàn)的四種元素，X的原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子，Y的單質(zhì)在空氣中含量最多，Z的原子序數(shù)為11，Q與X形成的化合物的水溶液常用來(lái)除鐵銹。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A. Q原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

B. Z、Q組成的化合物由離子構(gòu)成

C. X、Y組成的化合物可表示為X3Y

D. X、Y、Q組成的化合物可用作氮肥

【答案】C

【解析】

X的原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子，則X是氫元素，Y的單質(zhì)在空氣中含量最多，則Y是氮元素，Z的原子序數(shù)為11，則Z是鈉元素，Q與X形成的化合物的水溶液常用來(lái)除鐵銹，故Q是氯元素。

A、Q是氯元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為，不符合題意；

B、Z是鈉元素，Q是氯元素，二者組成的化合物是氯化鈉，由離子構(gòu)成，不符合題意；

C、X是氫元素，Y是氮元素，二者組成的化合物是YX3，符合題意；

D、X、Y、Q組成的化合物為氯化銨，可用作氮肥，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說(shuō)法正確的是

A. 碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)g

B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16

C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為3:4:3

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問(wèn)題：

(1)圖中M點(diǎn)的意義是_____。

(2)在0℃時(shí)，將B的l00g飽和溶液蒸發(fā)掉l0g水，再恢復(fù)到0℃，剩余溶液的質(zhì)量為_____g。

(3)將0℃時(shí)物質(zhì)C的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑不變)，此時(shí)，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

(4)已知C是一種白色固體，要使一杯不飽和的C溶液變成飽和溶液，可采取的一種方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】木糖醇是一種理想的蔗糖替代品，其甜度相當(dāng)于蔗糖。下圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線

（1）20℃時(shí)，木糖醇的溶解度（填：大于、等于、小于）_____蔗糖的溶解度。

（2）40℃時(shí)，100g水中加入60g木糖醇，充分溶解后，所得溶液為_____（填飽和或不飽和）溶液。

（3）要使接近飽和的木糖醇溶液變成飽和溶液，可以采用的措施是：_____、_____

（4）現(xiàn)有60℃時(shí)木糖醇和蔗糖兩種飽和溶液，欲使它們的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，且仍為飽和溶液，可采取的方法是（寫(xiě)出一種即可）_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是電解水反應(yīng)示意圖和裝置。示意圖①～③中，“●”表示氫原子，“O”表示氧原子。

（1）圖中表示化合物的是_____，表示單質(zhì)的是_____（用序號(hào)填空）。

（2）②所代表的物質(zhì)是左圖中試管（填字母）_____中產(chǎn)生的氣體，圖中A是電源的_____（填“正”或“負(fù)”）極。

（3）為了探究C和D玻璃管分別產(chǎn)生的是什么氣體，用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表：

C玻璃管

D玻璃管

現(xiàn)象

_____

_____

解釋

_____

_____

（4）寫(xiě)出圖中反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線。分析并回答問(wèn)題。

（1）影響固體物質(zhì)溶解度的因素有溫度和_________________。

（2）60℃時(shí)，從含有少量NaCl的飽和KNO3溶液中得到KNO3的方法是___________________。

（3）甲同學(xué)按圖2操作配制20℃時(shí)一定質(zhì)量的NaCl飽和溶液（ρ水=1.0g/mL）。

①最后一步操作中用玻璃棒攪拌的目的是_____________________________。

②乙同學(xué)認(rèn)為甲所配制的溶液是不飽和溶液，理由是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置，乙圖是煉鐵高爐示意圖。下列敘述中正確的是

A. 煉鐵的主要原理是：3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2

B. 乙圖煉鐵中原料焦炭的作用是只提供熱量

C. 甲圖中實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃加熱氧化鐵的酒精噴燈

D. 兩圖中得到的鐵是完全相同的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】東臺(tái)將迎來(lái)高鐵時(shí)代，高鐵建設(shè)過(guò)程中使用到鋁合金、鋼鐵等材料。

（1）列車制造需要的材料屬于合成材料的是_____ （填字母序號(hào)）。

A 銅、鋁、鐵 B 滌綸 C 塑料 D 玻璃

（2）車身大量使用鋁合金。鋁的抗腐蝕性能較強(qiáng)，是因?yàn)?/span>_____。

（3）工業(yè)上用于高爐煉鐵的原理是_____（用化學(xué)方程式表示）；煉鐵的固體原料需經(jīng)過(guò)粉碎，其目的是_____。爐渣中含有硅酸鈣（ CaSiO3），其中硅元素的化合價(jià)是_____。

（4）為探究銅、鋁、鐵的金屬活動(dòng)性順序，小明同學(xué)選用了下列藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中能驗(yàn)證銅、鋁、鐵的金屬活動(dòng)性順序的是_____（填字母序號(hào)）。

A 銅絲、鐵絲、氯化鋁溶液

B 鋁絲、銅絲、硫酸亞鐵溶液

C 鋁絲、鐵絲、銅絲、稀鹽酸

D 鐵絲、氯化鋁溶液、氯化銅溶液

（5）為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鋁、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料和有關(guān)金屬，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

[查閱資料]

①2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑（ NaAlO2可溶于水）

（2）2NaA1O2+4H2SO4＝Na2SO4+Al2（SO4）3+4H2O

①操作1、2的都需要（填操作名稱）_____、洗滌，若缺少洗滌，溶液2中將混有雜質(zhì) Al2（SO4）3和_____（填化學(xué)式）：蒸發(fā)過(guò)程中要使用玻璃棒，其作用是_____。

②溶液1中溶質(zhì)之一 NaAlO2屬于_____（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。

第二步分離兩種金屬，除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑_____（填字母序號(hào)）。

A 硫酸銅溶液 B 硫酸亞鐵溶液 C 稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高純氧化鈣是用于電子工業(yè)重要的無(wú)機(jī)化工原料。用硝酸鈣溶液制備高純氧化鈣的工藝流程如下，已知：反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3H2O+Ca(NO3)2═2NH4NO3+X↓+H2O(該流程中硝酸鈣完全反應(yīng))

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)操作①需要用到的玻璃儀器有燒杯、_____、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_____。

(2)該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。

(3)灼燒過(guò)程中，發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)冷卻需在干燥的環(huán)境中進(jìn)行，否則制得的高純氧化鈣中會(huì)混有的雜質(zhì)是_____(填化學(xué)式)，原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。

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