下列基本實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):液體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈,固體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)向量筒中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.
C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”.
D、根據(jù)藥品的取用原則進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、向量筒中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,圖中所示操作正確.
B、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的
1
3
,圖中液體超過(guò)試管容積的
1
3
、大拇指不能放在短柄上,圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,不能用嘴吹滅酒精燈,應(yīng)用燈帽蓋滅,圖中所示操作錯(cuò)誤.
D、根據(jù)藥品的取用原則,不能用手接觸藥品,圖中所示操作錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用試劑、方法都正確的是(  )
A、CO2氣體(CO氣體)--通入氧氣,點(diǎn)燃
B、CaCl2溶液(鹽酸)--加入過(guò)量CaCO3固體充分溶解,過(guò)濾
C、KCl固體(MnO2固體)--加水充分溶解,過(guò)濾、洗滌、干燥
D、FeSO4溶液(CuSO4溶液)--加入過(guò)量鐵屑充分反應(yīng),過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、稱(chēng)量10.05g固體
C、
液體加熱
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

維生素是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).維生素C的化學(xué)式為C6H8O6,下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法正確的是( 。
A、維生素C是氧化物
B、維生素C中C、H、O三種元素的個(gè)數(shù)比是3:4:3
C、維生素C相對(duì)分子質(zhì)量為176克
D、維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是9:1:12

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不能用來(lái)鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的是( 。
A、NaCl溶液
B、CuSO4溶液
C、大理石
D、pH試紙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為驗(yàn)證二氧化碳和氫氧化鈉溶液確實(shí)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),兩個(gè)化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng).
(1)第一小組:小莉同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置,集氣瓶中充滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w,滴管中吸入了氫氧化鈉溶液,集氣瓶中的氣球通過(guò)導(dǎo)氣管與外界空氣相通.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
擠壓滴管橡膠膠帽,使氫氧化鈉溶液滴入集氣瓶中.氣球逐漸變大二氧化碳和氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
同組的小華同學(xué)對(duì)此提出質(zhì)疑,他將上述實(shí)驗(yàn)滴管中的氫氧化鈉溶液換成
 
,然后再重復(fù)完成實(shí)驗(yàn),觀(guān)察到現(xiàn)象是
 
.小華補(bǔ)充這一實(shí)驗(yàn)的原因是
 

(2)第二小組:小秦同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做了如圖2改進(jìn).集氣瓶中充滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w,氣球通過(guò)導(dǎo)氣管與外界空氣相通,分液漏斗A中裝有氫氧化鈉溶液.分液漏斗B中裝有另一種試劑.
步驟一:打開(kāi)分液漏斗A的活塞,使氫氧化鈉溶液流入集氣瓶中.
現(xiàn)象:氣球逐漸變大.
步驟二:打開(kāi)分液漏斗B的活塞,使
 
溶液流入集氣瓶中.
現(xiàn)象:
 
,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

結(jié)論:二氧化碳和氫氧化鈉溶液可以反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)對(duì)于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng),上述兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是分別從反應(yīng)物和生成物兩個(gè)方面進(jìn)行的探究驗(yàn)證,其所利用的原理是不同的.
①第一組是通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明
 
驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)發(fā)生了;
②第二組是通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明
 
驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)發(fā)生了.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲~丁是我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的四種常見(jiàn)物質(zhì),其中甲是固體單質(zhì),丙是不含氫元素的鈉鹽,丁是建筑材料,甲、乙、丙、丁和CO2之間的相互關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)丁的化學(xué)式是
 

(2)①、②、③都可以通過(guò)甲、乙分別與同一種物質(zhì)反應(yīng)實(shí)現(xiàn),該物質(zhì)的名稱(chēng)是
 
,②反應(yīng)的基本類(lèi)型可能是
 
(從以下選項(xiàng)中選填序號(hào)).
A.化合反應(yīng)      B.分解反應(yīng)       C.置換反應(yīng)       D.復(fù)分解反應(yīng)
(3)若⑥是不同類(lèi)別物質(zhì)之間的反應(yīng),則⑥的化學(xué)方程式是
 

(4)③在一定條件下可以逆向轉(zhuǎn)化,即CO2→乙,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.④、⑤、⑥可以逆向轉(zhuǎn)化的有
 
(選填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示
(1)請(qǐng)你分析比較后就對(duì)環(huán)境的影響方面談?wù)勀愕慕Y(jié)論和看法
 

(2)針對(duì)這種情況,你的一點(diǎn)建議是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,人類(lèi)的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué).
(1)某服裝標(biāo)簽如圖1,該服裝面料含有的合成纖維是
 
(填“棉”或“滌綸”);新衣服拿在手里,有時(shí)能聞到特殊氣味,能聞到氣味的原因是
 

(2)人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱(chēng)為“五金”,在“五金”順序中把金屬
 
(填元素名稱(chēng))的位置移到最后,正好符合由弱到強(qiáng)的金屬活動(dòng)性順序.自行車(chē)車(chē)輪的鋼圈會(huì)生銹主要是因?yàn)?div id="xfj5tfl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)“西氣東輸”后,家庭用上了天然氣,灶具開(kāi)關(guān)通過(guò)電子打火引燃天然氣,此過(guò)程滿(mǎn)足燃燒的條件是
 
;天然氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)從海水中提取粗鹽一般可采用
 
方法.如圖2是特殊情況下使用的應(yīng)急凈水器.利用該凈水器將2000g含氯化鈉3%的海水暴曬4小時(shí),收集到500g可飲用水,此時(shí)剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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