下圖是某班同學驗證質(zhì)量守恒定律實驗的片段。
（1）如圖甲所示，天平無法調(diào)節(jié)平衡。要使該天平平衡，應采取的措施是__________;
（2）小璐用圖乙所示裝置進行實驗。反應稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為__________g，然后注入稀鹽酸，充分反應后，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是__________；上述實驗向氫氧化鈉溶液中滴人酚酞的目的是____________________．
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
燃料電池是一種新型綠色電池。它是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入，直接氧化，使化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置。關于這三種氣體，說法正確的是 ( )
A.均有毒性 
B.均有可燃性
C.均易溶于水 D.均屬于化合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，看圖回答下列問題：
（1）P點的含義是 。
（2）青海鹽湖地區(qū)有一種說法，“冬天撈堿，夏天曬鹽”。其中“堿” 的溶解度曲線與圖中 
（填“甲”或“乙”）物質(zhì)的溶解度曲線相似。
（3）欲使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可以采取的方法是 （答一種即可）。
（4）等質(zhì)量的甲、乙二種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃
時，甲溶液的質(zhì)量 （填“>”、“<”或“=”）乙溶液的質(zhì)量。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列敘述正確的是
A．凡電離時能夠產(chǎn)生氫氧根離子的一類化合物都稱為堿
B．燃燒都是劇烈的發(fā)熱發(fā)光的化合反應
C．催化劑在化學反應前后，其質(zhì)量和化學性質(zhì)都不發(fā)生變化
D．白色污染的消除辦法是將廢棄的塑料就地焚燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時的溶解度如下表所示。
| 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
| KCl | 27．6 | 31．0 | 34．0 | 37．0 | 40．0 |
| KNO3 | 13．3 | 20．9 | 31．6 | 45．8 | 63．9 |
（1）若兩物質(zhì)的溶解度相等，此時所對應的溫度范圍在_______之間。
（2）在20℃時，將35gKCl加入到100g水中，形成的KCl溶液的質(zhì)量為_______g，將溫度升到40℃，形成的溶液_______ （選填“飽和”或“不飽和”）溶液。
（3）下圖中能表示KCl溶解度曲線的是_______ （選填“a”或“b”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關實驗的現(xiàn)象描述正確的是 （ ）
A．一氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁
B．打開濃鹽酸的瓶塞時，瓶口冒白霧
C．點燃棉紗線和羊毛線，都有燒焦羽毛的氣味
D．在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼的強光，生成黑色固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實驗方案，各步操作流程如下：
①加入過量的BaCl2溶液目的是 （11） ；
②加入試劑X 發(fā)生反應的化學方程式是 （12） ；
③加入試劑Y的化學式是 （13） ，請分別分析：Y不足量或過量時，對本實驗是否有影響？請說明理由
。 （14）
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法
錯誤的是
A．Y中含有少量X，用海水曬鹽的原理提純Y
B．t1℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小
關系是Y＞X＞Z
C．t3℃時，X、Y的飽和溶液降溫到t2℃，析出晶體較多的是X
D．t3℃時，等質(zhì)量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量X＜Y
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D．NaCl