【題目】某石灰廠需要測(cè)定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)（雜質(zhì)只含CaCO3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小剛進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成CO2氣體的質(zhì)量；
（2）樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【答案】
（1）解：反應(yīng)前后的質(zhì)量差即是生成的二氧化碳的質(zhì)量，生成的二氧化碳的質(zhì)量為：10g+500g+100g﹣609.78g=0.22g，

答：生成CO2氣體的質(zhì)量為0.22g．


（2）解：設(shè)樣品中CaCO3的質(zhì)量為X，

CaCO3+

2HCl═

CaCl2+H2O+

CO2↑

100

44

x

0.22g

=

X=0.5g，

樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100%=5%．

答：樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%．


【解析】根據(jù)反應(yīng)前后的質(zhì)量差可以求出生成二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以求出碳酸鈣的質(zhì)量．
【考點(diǎn)精析】掌握根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算是解答本題的根本，需要知道各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)在水中能大量共存的是 ( )

A. NH4Cl、Na2SO4、H2SO4 B. FeCl3、KNO3、NaOH

C. CaCl2、NaCl、K2CO3 D. H2SO4、NH4Cl、Na2CO3

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【題目】化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要作用，下列做法錯(cuò)誤的是

A. 變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油

B. 城市道路使用太陽能景觀燈，既節(jié)能又環(huán)保

C. 為治理霧霾，禁止使用煤炭等燃料

D. 加強(qiáng)廢舊金屬的回收和再利用，有利于對(duì)環(huán)境的保護(hù)

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【題目】如圖是對(duì)20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過程，下列說法正確的是（ ）
A.蒸發(fā)前原溶液是飽和溶液
B.n的數(shù)值是12
C.甲物質(zhì)在20℃時(shí)的溶解度是50g
D.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是( )

A. 溶液都是無色透明的液體

B. 溶液中的溶劑只能是水

C. 凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

D. 一定條件下，飽和溶液與不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是用來表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，其中“○”表示氧原子、“●”表示氫原子．仔細(xì)觀察下圖，回答下列問題：
（1）C物質(zhì)屬于（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）A物質(zhì)是由（填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成的．
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（4）根據(jù)上述示意圖，還能得到哪些信息？（請(qǐng)寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】錳元素的相關(guān)信息如圖所示．下列說法中正確的是（ ）
A.屬于金屬元素
B.核內(nèi)中子數(shù)為25
C.核外電子數(shù)為30
D.在地殼中的含量為54.94%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到足量的水中，能得到無色透明溶液的是( )

A. NaNO3NaCl H2SO4

B. CaCO3NaOH Na2SO4

C. BaCl2NaNO3CuSO4

D. AgNO3Na2SO4NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的敘述，正確的是

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B. 只有帶電的原子才叫離子

C. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) D. 原子是變化中最小的粒子

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