發(fā)現(xiàn)空氣組成的科學(xué)家是                                             (       )

A.阿伏加德羅     B.拉瓦錫           C.道爾頓           D.拉姆齊

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是(  )

 

A.

“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”﹣分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

 

B.

水燒開(kāi)后易把壺沖起﹣溫度升高,分子變大

 

C.

用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫﹣溫度升高,原子間隔變大

 

D.

氫氣和液氫都可做燃料﹣相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


我國(guó)最近又啟動(dòng)了“醬油加鐵”工程。這里的鐵是指 (    )

A.分子     B.原于     C.單質(zhì)    D.元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.試計(jì)算:
(1)1個(gè)N(NO2)3分子中含____10________個(gè)原子.
(2)N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量.

(3)N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是.(化為最簡(jiǎn)整數(shù)比)

(4)N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還大,可用作切割工具。

  在C3N4中C元素的化合價(jià)為+4,則N元素的化合價(jià)是    (       )                                                          

   A.-4             B.-1            C.-3           D.+3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到預(yù)期目的的是                                    (       )

A.用托盤天平稱取5.62g 氯化鈉固體

B.用100毫升液體量取50.8毫升液體

C.用pH試紙測(cè)得鹽酸的pH值為3

D.用5mL水和5mL酒精配制成10 mL酒精溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室需收集一瓶約含四分之一空氣的氧氣,下列操作正確的是 ( )


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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小明同學(xué)決定用氯酸鉀制取氧氣。他取了5克的氯酸鉀(內(nèi)含少量雜質(zhì)不參與反應(yīng))與1克二氧化錳混合后,依次加熱該混合物t1,t2,t3,t4時(shí)間后,分別冷卻稱量剩余固體,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。試根據(jù)下表回答:

加熱時(shí)間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量(克)

4.24

4.16

4.08

4.08

(1)加熱         時(shí)間后,氯酸鉀已完全反應(yīng);

(2)完全反應(yīng)后,理論上最多產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為         g;物質(zhì)的量為          mol

(3)若有0.1mol純氯酸鉀,可制得氧氣多少mol?(在答題紙的方框內(nèi)寫出計(jì)算過(guò)程)

計(jì)算過(guò)程:

 
 


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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氫能是21世紀(jì)最理想的能源,但制氫還沒(méi)有想出真正合適的方法,如圖是電解水制氫的簡(jiǎn)易裝置圖.回答下列問(wèn)題:

(1)電解水實(shí)驗(yàn)所用到的電源是  (填“直流電”或“交流電”).

(2)甲管生成  氣體,b應(yīng)接電源  極.

(3)檢驗(yàn)乙管中氣體的方法是  

(4)理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為  

(5)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是  

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同步練習(xí)冊(cè)答案