【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用氨氣(NH3)可以將NO轉(zhuǎn)化成無(wú)毒物質(zhì)直接排放,反應(yīng)的微觀示意圖如圖。從圖中獲得的有關(guān)信息正確的是( 。

A. 反應(yīng)物、生成物均為化合物

B. 反應(yīng)物氨氣中氮、氫元素質(zhì)量比為31

C. 反應(yīng)前后分子種類不變

D. 生成物水和氮?dú)獾姆肿觽(gè)數(shù)比為65

【答案】D

【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)物是氨氣與一氧化氮,生成物是氮?dú)夂退,所以反?yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+6NO 5N2+6H2O

A、由方程式可知,生成物中有單質(zhì)是氮?dú),?/span>A錯(cuò)誤;

B、反應(yīng)物氨氣中氮、氫元素質(zhì)量比為14:(1×3)=141,故B錯(cuò)誤;

C、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了變化,故C錯(cuò)誤;

D、由方程式可知,生成物水和氮?dú)獾姆肿觽(gè)數(shù)比為65,故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、CD、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類別的物質(zhì)。其中B的固體可用于人工降雨,C的組成元素在地殼中含量居第四位,D常用于清洗油污。圖中 “—”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)。請(qǐng)分析后作答:

1)物質(zhì)B的化學(xué)式___________;

2)物質(zhì)AD反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________;

3)物質(zhì)CE反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】NH4ClNa2SO4的溶解度表及溶解度曲線如下。下列說(shuō)法正確的是( 。

溫度/

10

20

30

40

50

60

溶解度S/g

NH4Cl

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

60.2

Na2SO4

9.6

20.2

40.8

48.4

47.5

47.0

A. t3應(yīng)介于40℃~50

B. t3℃時(shí)Na2SO4的飽和溶液降溫至t1℃,c點(diǎn)將沿曲線cba運(yùn)動(dòng)

C. 甲、乙飽和溶液從t2升溫到t3,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變

D. d點(diǎn)甲、乙溶液移至c點(diǎn),可采用的方法只有加入溶質(zhì)甲、乙,且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如圖。

(1)上述物質(zhì)中,屬于氧化物的有______種。

(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________,屬于______(填基本反應(yīng)類型)

(3)在該反應(yīng)中,發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:

Ⅰ.A實(shí)驗(yàn)中,燒杯③的作用是___。

Ⅱ.B實(shí)驗(yàn)中,硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是___。

Ⅲ.C實(shí)驗(yàn)中,若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì),其正確操作步驟為___(填序號(hào)),步驟⑤中玻璃棒的作用是___;若按照②③①的步驟配制50g16%的氯化鈉溶液,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(偏小偏大”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn),按要求回答問(wèn)題。

1)按實(shí)驗(yàn)要求,甲中還缺少的玻璃儀器是_____(填名稱)。

2)乙中所示稱取氯化鈉的操作出現(xiàn)了明顯的錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤操作導(dǎo)致了稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為_____g。

3)若依據(jù)丙所示的量取蒸餾水的體積推測(cè),則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(水的密度為1g/cm3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖:

1)剛開(kāi)始加熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,石灰水沒(méi)有變渾濁,其原因是_____

2)繼續(xù)加熱時(shí),試管①中觀察到的現(xiàn)象是_____。木炭與氧化銅反應(yīng)的方程式為_____,其中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_____,被氧化的物質(zhì)是_____。

3)該實(shí)驗(yàn)可能對(duì)空氣造成污染,其原因可能是_____。

4)停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)氣管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻到室溫再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是_____。

5)酒精燈加網(wǎng)罩的作用_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】炒菜時(shí)加入料和食醋,炒出的菜別具香味其原因之一是料酒中的乙與食中的乙酸反應(yīng)生成乙酸乙(C4H8O2),試計(jì)算:

(1)乙酸乙的相對(duì)分子質(zhì)量_________;

(2)乙酸乙酯、氫元質(zhì)量比為___________;(答最簡(jiǎn)整數(shù))

(3)17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量_______g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的生成生活離不開(kāi)金屬。

①鋁片能壓縮成鋁箔是因?yàn)殇X有良好的_____(選填導(dǎo)電性延展性)。

②鐵制品在噴漆前需除銹,可用來(lái)除鐵銹的物質(zhì)是_____。

③為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了 I、II兩種方案。

方案 I

方案 II

能驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性順序的一種方案是_____,該方案中證明金屬活動(dòng)性FeCuAg的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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