【題目】趣味實(shí)驗(yàn):將一手帕放在100mL乙醇和75mL水構(gòu)成的溶液里浸泡,等手帕浸透后拿出來(lái)點(diǎn)燃,可以看到明顯的火焰,但火焰熄滅后手帕完好無(wú)損.
(1)請(qǐng)解釋手帕沒(méi)有燃燒的原因.
(2)寫出此實(shí)驗(yàn)中燃燒的化學(xué)方程式.
【答案】
(1)
由于水和酒精蒸發(fā)吸熱使手帕溫度低于棉布的著火點(diǎn),故燃燒后手帕和布完好無(wú)損.
(2)
C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O.
【解析】解:將手帕點(diǎn)燃,一陣熊熊火焰燃燒后,手帕完好無(wú)損.這一過(guò)程中,燃燒的物質(zhì)是酒精;由于水和酒精蒸發(fā)吸熱使手帕溫度低于棉布的著火點(diǎn),故燃燒后手帕和布完好無(wú)損.故答案為:由于水和酒精蒸發(fā)吸熱使手帕溫度低于棉布的著火點(diǎn),故燃燒后手帕和布完好無(wú)損.(2)
解:酒精與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳,方程式為:C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O;故答案為:C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O.
根據(jù)燃燒的條件是:(1)物質(zhì)具有可燃性.(2)可燃物與氧氣接觸.(3)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).分析解題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】臨近中考,小麗的媽媽為了給她增加營(yíng)養(yǎng),制定了如下食譜:
主食 | 米飯、饅頭 |
副食 | 牛肉、魚 |
飲料 | 牛奶、白開水 |
用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),建議小麗媽媽增加的食物是( )
A.蔬菜
B.雞蛋
C.豆腐
D.羊肉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組溶液,在pH=1時(shí)能大量共存,且溶液為無(wú)色透明的一組是( )
A.KNO3 FeCl3 Na2SO4
B.BaCl2 K2SO4 KOH
C.NaCl NaNO3 K2CO3
D.K2SO4 NH4Cl NaNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有18.6g NaOH、Na2CO3固體,在室溫下,將該混合物與100g稀硫酸混合,恰好完全反應(yīng),所得不飽和溶液質(zhì)量114.2g,則原固體中含有鈉元素的質(zhì)量為( )
A.3.3 g
B.4.6 g
C.9.2 g
D.13.8 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在二氧化碳(CO2)、甲烷(CH4)、酒精(C2H5OH)、碳酸鈣(CaCO3)中,都含有的元素是( )
A.碳
B.氧
C.氫
D.鈣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)錫的說(shuō)法正確的是( )
A.原子序數(shù)為50
B.屬于非金屬元素
C.相對(duì)原子質(zhì)量是118.7g
D.原子核內(nèi)中子數(shù)為50
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為減少污染,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)
B.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變
C.該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3:1
D.圖中表示化合物的是“ ”
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用是自然界中利用太陽(yáng)能的主要途徑,綠色植物在太陽(yáng)光的作用下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和。植物體又通過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)將葡萄糖轉(zhuǎn)化成或。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(如圖所示)的無(wú)色溶液,老師叫各小組開展探究.
【提出問(wèn)題】這瓶無(wú)色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液?
【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知,這瓶無(wú)色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里.由此猜測(cè):可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液.
【理論分析】為了確定該溶液,他們首先進(jìn)行了分析:
(1)甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是溶液.
(2)乙同學(xué)提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能,他的依據(jù)是 .
(3)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 |
①取少量該無(wú)色溶液于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液. | 產(chǎn)生白色沉淀. |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
該瓶無(wú)色溶液的溶質(zhì)是 . 生成白色沉淀的化學(xué)方程式是 .
(4)【實(shí)驗(yàn)反思】 丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化,同樣達(dá)到鑒別的目的.丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下(將實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中):
實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 |
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