4．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鐵用于制作鐵鍋，是由于鐵有良好的導(dǎo)熱性
B．金剛石可用于制作玻璃刀，是由于金剛石的硬度大
C．稀有氣體可用作保護(hù)氣，因?yàn)橄∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D．氫氧化鈉固體可用作某些氣體的干燥劑，是由于氫氧化鈉固體能與水反應(yīng)

分析 A．根據(jù)鐵的物理性質(zhì)回答；
B．金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì)；
C．稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，無毒，可用作保護(hù)氣；
D．根據(jù)氫氧化鈉易潮解來分析．

解答 解：A．由于鐵有良好的導(dǎo)熱性，可以制作鐵鍋，故正確；
B．金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì)，可以用來裁割玻璃，故正確；
C．稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，無毒，可用作保護(hù)氣，故正確；
D．氫氧化鈉易潮解，而不是與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可以做某些氣體的干燥劑，故錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能確定物質(zhì)的用途．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用化學(xué)符號(hào)填空
2個(gè)硫原子2S；+3價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$；
4個(gè)氧離子4O2-；  5個(gè)氮?dú)夥肿?N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)俗稱與化學(xué)式不對(duì)應(yīng)的是（　　）
A．干冰一H2OB．純堿一Na2CO3C．苛性鈉-NaOHD．熟石灰一Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．O4是意大利的一位科學(xué)家合成的一種新型的氧分子，氧化性極強(qiáng)，可以與黃金反應(yīng)，該氣體在振蕩時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸，產(chǎn)生氧氣：O4$\frac{\underline{\;振蕩\;}}{\;}$2O2，下列關(guān)于這種氣體的說法正確的是（　�。�
A．與氧氣是同一種物質(zhì)B．同種元素可以組成不同的單質(zhì)
C．O4這種氣體是由4個(gè)氧原子構(gòu)成的D．O4這種氣體化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)，判斷下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩支電極管中均有氣泡產(chǎn)生
B．正負(fù)極氣體體積比約為1：2
C．負(fù)極氣體具有可燃性
D．電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)流程，回答問題．

（1）白色沉淀的成分是硫酸鋇；
（2）無色溶液A與無色溶液B反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
（3）在無色溶液C中含有的溶質(zhì)組合，可能有4種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．請(qǐng)回答下列問題：
（1）從食用注意可知，KIO3的化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解或受熱不穩(wěn)定．
（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為39：127：48．
（3）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量10mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于空氣的各種成分的下列說法正確的是（　�。�
A．空氣中各成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約含有78%的氮?dú)狻?1%的氧氣、0.94%的稀有氣體、0.03%的CO2以及0.03%的其他氣體和雜質(zhì)
B．氮?dú)馐且环N化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
C．潔凈的空氣是純凈物
D．植物的光合作用是空氣中二氧化碳的主要來源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．現(xiàn)有3g碳放入盛有9g氧氣的密閉容器中充分燃燒，生成二氧化碳質(zhì)量為11g；現(xiàn)有質(zhì)量為ag的蠟燭燃燒一段時(shí)間后剩余質(zhì)量為bg，生成二氧化碳和水的質(zhì)量分別為cg和dg，則參加反應(yīng)的蠟燭質(zhì)量為（a-b）g，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為（c+d+b-a）g．

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