濃度限值(mg•m-3) | ||
一級標(biāo)準(zhǔn) | 二級標(biāo)準(zhǔn) | 三級標(biāo)準(zhǔn) |
0.15 | 0.50 | 0.70 |
分組 | 甲組 | 乙組 |
抽氣次數(shù)/次 | 200 | 280 |
分析 淀粉遇碘變藍色;
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算,并且可以進行相關(guān)方面的判斷;
根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(2)①在向一支試管中加入一定量的含碘(I2)0.127mg的碘水中滴入2、3滴淀粉溶液,得到藍色的溶液A.
故填:藍.
(3)①同學(xué)們分析實驗操作過程和測試數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),乙組的實驗結(jié)果誤差較大,產(chǎn)生誤差的可能原因是乙組用膠塞堵住針孔后沒有充分振蕩,使二氧化硫不能被溶液充分吸收.
故填:乙組用膠塞堵住針孔后沒有充分振蕩,使二氧化硫不能被溶液充分吸收.
②設(shè)和0.127mg的碘反應(yīng)的二氧化硫質(zhì)量為x,
SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,
64 254
x 0.127mg
$\frac{64}{x}$=$\frac{254}{0.127mg}$,
x=0.032mg,
甲抽取的氣體體積為:500mL×200×10-6=0.1m3,
每立方米空氣中氣含SO2的質(zhì)量為:0.032mg÷0.1m3=0.32mg/m3,
測定的此空氣中SO2的濃度級別是二級標(biāo)準(zhǔn).
故填:0.32;二級標(biāo)準(zhǔn).
③空氣中的二氧化硫會與氧氣、水反應(yīng)生成硫酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2SO2+O2+2H2O=2H2SO4.
故填:2SO2+O2+2H2O=2H2SO4.
④得出的結(jié)論的可信度不高,是因為測試地點和時間單一,考慮到缺點是地點和時間問題,應(yīng)該調(diào)整為:在該發(fā)電廠周圍分散取多個點、分時間段多次測試.
故填:在該發(fā)電廠周圍分散取多個點、分時間段多次測試的.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有機物:甲烷、乙醇、乙酸 | |
B. | 導(dǎo)體:橡膠、石墨、氯化鈉溶液 | |
C. | 混合物:煤、石油、冰水共存物 | |
D. | 合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在旅游時,自備涼開水,少購買包裝飲料 | |
B. | 將使用后的廢舊電池集中起來,統(tǒng)一處理 | |
C. | 把還能書寫的紙張收集起來,以便繼續(xù)使用 | |
D. | 多使用一次性制品,如一次性飯盒、紙杯等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲:氧氣約占空氣體枳的$\frac{1}{5}$ | |
B. | 乙:將蠟燭A遠離玻璃板,所成的像會變小 | |
C. | 丙:說明接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大 | |
D. | 丁:二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),生成物的水溶液呈酸性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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