下列物質(zhì)的用途，利用其化學性質(zhì)的是

A. 夏天用冰塊降溫 B. 用金屬制作導線

C. 用碳酸氫鈉發(fā)面 D. 用石墨制鉛筆芯

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學校2019屆九年級下學期中考模擬（一）化學試卷 題型：單選題

某無色溶液能使紫色石蕊試液變紅，則能在該溶液中大量共存的一組物質(zhì)是（　�。�

A. CuSO4、KCl、NaCl B. Na2CO3、NaOH、Ca（OH）2

C. H2SO4、Na2SO4、HCl D. NaHCO3、KNO3、NaCl

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：填空題

如圖分別是自然界中水、氧循環(huán)的主要途徑。請認真觀察并根據(jù)圖示回答問題。

（1）結合圖一從物質(zhì)變化角度分析，兩種循環(huán)有本質(zhì)的區(qū)別，水循環(huán)屬于______變化（填“物理”或“化學”，下同，氧循環(huán)屬于______變化；

（2）從分子角度看，水的天然循環(huán)是自然界中______運動的結果、對生命活動具有重要意義。促使水循環(huán)連續(xù)進行的動力是______（填“太陽輻射”或“風力”）。

（3）圖二是自然界中氧的部分循環(huán)圖示。從①～⑥中選擇序號填空，消耗氧氣的途徑有______，產(chǎn)生氧氣的途徑有______。

（4）下列與氧循環(huán)無關的是______（填字母序號）。

a動植物的呼吸 b物質(zhì)的燃燒 c綠色植物的光合作用 d氟利昂破壞臭氧層

（5）下列說法中正確的是______（填字母序號）。

a空氣中的氧氣含量在不斷變化，空氣中氧氣的濃度越高越好

b空氣中的氧處于動態(tài)平衡，循環(huán)過程中氧元素守恒

c氧氣在自然界中既有單質(zhì)又有化合物

d氧氣在自然界中可以支持燃燒、供給呼吸，有百利而無一害

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：實驗題

實驗室常用下圖所示的一些裝置制取氣體，請回答：

(1)寫出標號①的儀器名稱：___。

(2)用B裝置制取氧氣時，有關的化學方程式是___。

(3)實驗室制得的CO2中常混有酸霧和水蒸氣，可以按照“發(fā)生裝置→F→F→收集裝置”的順序得到高純度的CO2，其中第一個F裝置(內(nèi)盛半瓶飽和的小蘇打溶液)的作用是__(用化學方程式說明)，第二個F裝置中盛放的試劑是__。

(4)加熱氯化銨與熟石灰的固體混合物制NH3，發(fā)生裝置選___。用F裝置收集NH3(密度比空氣小)，進氣管是___(填a或b)。

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

吸煙有害健康，因為香煙中含有劇毒的尼古丁(C10H14N2)。下列說法正確的是

A. 尼古丁中含有氮氣 B. 尼古丁的相對分子質(zhì)量為162g

C. 尼古丁中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大 D. 尼古丁是由26個原子構成的有機化合物

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液(如下圖)，化學小組的同學經(jīng)過詢問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液，為確認原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì)，化學小組的同學進行了如下的探究活動：

【進行猜想】

猜想Ⅰ：原溶液的溶質(zhì)是NaCl；

猜想Ⅱ：原溶液的溶質(zhì)是NaOH；

猜想Ⅲ：原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3；

猜想Ⅳ：原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3。

【查閱資料】常溫下，有關物質(zhì)的相關信息如下表：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下稀溶液的pH

7

13

11

9

從物質(zhì)的相關信息可知，原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3，因為__________________。

【進行實驗】

(1)取少量樣品，測得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質(zhì)肯定不是________。

(2)同學們另取樣品又進行了如下實驗，實驗過程如下：

①生成白色沉淀A的化學方程式：________________________。

②通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質(zhì)有________________。

【獲得結論】實驗完成后，最終得到的結論：原瓶中的溶質(zhì)是________，且已變質(zhì)。

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）物質(zhì)的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是_____，②表示的是_____。

（2）下列說法正確的是_____ （填字母）。

a 氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

b 氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

c 氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的

（3）圖2 方框內(nèi)的數(shù)字是_____；該原子形成的離子符號為_____。

（4）有關圖3的說法，正確的是_____ （填序號）。

a 原子序數(shù)：Z＞Y b 核外電子數(shù)：X＝Y c Y和Z同處于第二周期

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作不正確的是

A．讀液體體積 B．過濾 C．檢查裝置氣密性 D．稱氯化鈉質(zhì)量

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科目：初中化學 來源：四川省鄰水縣2019屆九年級上學期義務教育階段期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型：實驗題

實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①___________， ②____________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取純凈的氧氣選用的發(fā)生裝置和收集裝置為________，在該發(fā)生裝置中有一點錯誤是___________，該反應的化學反應方程式為：_______________。

（3）若要用過氧化氫溶液得到干燥的氧氣，所選擇的裝置依次為：

B_________________________

（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS） 和稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體，可選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置編號，下同）。實驗室制取氫氣應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置組合可以是_________________。

（5）某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G中蠟燭燃得更旺，H裝置中紫色石蕊變紅，則B裝置中發(fā)生的化學反應方程式是_____________，H發(fā)生的化學反應方程式是：______。

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