12．化學(xué)實驗操作時需要“膽大心細”，嚴格遵守實驗規(guī)范，否則就會導(dǎo)致實驗失敗，甚至引發(fā)危險．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
測量白磷燃燒前后質(zhì)量變化值		B．
檢查裝置氣密性
C．
量取液體		D．
收集CO2氣體

分析 A、根據(jù)天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時應(yīng)該“左物右碼”進行解答
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的注意事項解答；
C、根據(jù)量取液體時瓶塞應(yīng)倒放進行解答；
D、根據(jù)排空氣法收集氣體的注意事項解答．

解答 解：A、天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時應(yīng)該物質(zhì)應(yīng)該放在托盤的左邊，砝碼放在托盤的右邊，故A錯誤；
B、檢查氣密性，先將導(dǎo)管插入水中，再用手握著試管外壁．故B正確；
C、量取液體時瓶塞應(yīng)倒放，而不能正放，故C錯誤；
D、排空氣法收集二氧化碳氣體時不應(yīng)放瓶塞．故D錯誤
故選：B

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．體操運動員在完成單杠、吊環(huán)項目時常用“鎂粉”搓手，以起到防滑效果．某種“鎂粉”中可能含有Mg、MgO、Mg（OH）2、MgCO3中的一種或兩種固體，實驗小組對其成分展開了探究．

已知：MgO+2HCl═MgCl2+H2O    MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑
（1）探究“鎂粉”中是否含有Mg和MgCO3
①取少量樣品，如圖1所示進行實驗．觀察到a試管中有氣泡產(chǎn)生，b試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．則證明“鎂粉”中一定含有MgCO3．
②為證明“鎂粉”中是否含有Mg，小明將燃著的木條放在圖中b試管口上方，木條熄滅．但同學(xué)們指出，該實驗不能達成實驗?zāi)康�，需要將圖中的澄清石灰水替換成氫氧化鈉濃溶液．小明按照修改后的實驗方案重復(fù)上述實驗，觀察到b試管口無明顯現(xiàn)象，證明“鎂粉”中不含Mg．
（2）探究“鎂粉”中是否還含有MgO及Mg（OH）2
【實驗過程】
Ⅰ．用MgO、Mg（OH）2和MgCO3三種固體分別做性質(zhì)實驗．分別取0.5g三種固體粉末，每次取樣方法如圖2所示：
逐滴加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸直至粉末恰好消失．在下表中記錄消耗的同濃度稀鹽酸的體積（以下體積均在同一條件下測定，且保留到小數(shù)點后1位）
MgOMg（OH）2MgCO3
消耗稀鹽酸的體積/mL10.47.25.0
Ⅱ．取“鎂粉”樣品0.5g，加入上述稀鹽酸至粉末恰好溶解．此時消耗稀鹽酸的體積約為5.3mL．
【實驗分析及結(jié)論】“鎂粉”不只含有MgCO3．理由是0.5gMgCO3消耗的鹽酸體積與0.5g“鎂粉”消耗的鹽酸體積不相等．
【實驗反思】為確定“鎂粉”的具體成分，同學(xué)們認為還需要補充如下實驗：分別取0.5g“鎂粉”和0.5gMgCO3，加入足量稀鹽酸，測定生成的氣體體積分別為119mL和140mL．由此可知“鎂粉”中含有MgCO3的質(zhì)量分數(shù)為85%，“鎂粉”中除MgCO3外的另一種物質(zhì)為Mg（OH）2．

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3．小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)了酶的知識后了解到了酶的催化作用要受到溫度、酸堿度（pH）的影響．聯(lián)系到前面學(xué)習(xí)的知識，小剛同學(xué)又提出了自己的一個猜想：酶的催化作用可能會受到重金屬離子的影響．結(jié)合猜想小剛進行了如下探究：
【查閱資料】重金屬指密度大于5克/厘米3的金屬（一般指密度大于4.5克/厘米3的金屬）．
【設(shè)計實驗】取試管4支，編號，按表分別加入試劑，搖勻，迅速置于37℃的水浴中，10分鐘后取出，冷卻后分別加入碘液3滴，觀察其顏色變化．
編號0.25%淀粉溶液（ml）蒸餾水（ml）0.3%NaCl溶液（ml）1%CuSO4溶液（ml）唾液溶液（ml）加入碘液3滴后現(xiàn)象
132---變藍色
231--1不變藍
33-1-1不變藍
43--11變藍色
【實驗結(jié)論】酶的催化作用要受到重金屬離子的影響．
根據(jù)小剛同學(xué)的探究過程回答下列問題：
（1）小剛同學(xué)提出猜想的依據(jù)是：酶是一種蛋白質(zhì)，遇到重金屬離子會變性，從而喪失活性．
（2）比較上述實驗中的1號和2號試管及觀察到的現(xiàn)象，你可得出的結(jié)論是：唾液淀粉酶能催化淀粉的分解．
（3）在看了小剛的設(shè)計及實驗后，同桌的小王認為憑上述實驗還不足以證明小剛的猜想．小王提出應(yīng)該將實驗中的CuSO4溶液更換成CuCl2溶液才更有說服力．如果你也同小王一起探究，你還可以建議小剛作怎樣的更換？將NaCl溶液換成Na2SO4溶液．
（4）在生活中重金屬鹽類通常也被作為消毒殺菌的藥物來使用，如圖所示為硝酸銀滴眼液的藥品說明書的一部分，其中有一條注意事項，你能用所學(xué)的科學(xué)知識解釋：為什么可以用0.9%的生理鹽水來減輕硝酸銀的腐蝕性？（用化學(xué)方程式表示）NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓．

（5）隨著工業(yè)的不斷發(fā)展，重金屬污染越來越嚴重，重金屬中毒事件也越來越常見，因此了解一些必要的急救措施對我們來說很重要．若有人誤食被電鍍廠廢水（含鉻（Cr）、鎳（Ni）、鎘（Cd））污染的食物而急性中毒，為解毒，下列四種供選物質(zhì)中你不應(yīng)該選擇的是④．
①雞蛋清    ②鮮豆?jié){     ③鮮牛奶     ④糖水．

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20．下列實驗操作或?qū)嶒灁?shù)據(jù)合確的是（　�。�
A．給燒杯里的物質(zhì)加熱，必須在燒杯底墊上石棉網(wǎng)
B．配制一定量溶液時，可在量筒里進行
C．為加快過濾速度，可用玻璃棒攪拌漏斗中的液體
D．用普通溫度計測得某液體的溫度為25.62℃

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7．電視中的銀簪子遇到所謂的毒物會變黑，實際上是生成了硫化銀，古代的砒霜（三氧化二砷）實際上是用雄黃（三硫化二砷）加熱得到的，純度不高，里面含硫，因此用銀簪子能試出來，化學(xué)方程式為2Ag+S═Ag2S，則下列說法正確的是（　�。�
A．銀是氧化劑B．硫發(fā)生氧化反應(yīng)C．銀單質(zhì)失去電子D．硫單質(zhì)被氧化

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17．不用火柴或打火機能不能點燃酒精燈？
為此，老師做了如下演示實驗：將少量研得很細的高錳酸鉀粉末放在一塊玻璃片上，用蘸有少量濃硫酸的玻璃棒去粘一點高錳酸鉀粉末，用蘸有少量濃硫酸與高錳酸鉀的混合物的玻璃棒去接觸酒精燈燈芯，酒精燈即被點燃．已知，濃硫酸和高錳酸鉀混合時方程式為：2KMnO4+H2SO4（濃）═Mn2O7+H2O+K2SO4．
在老師的指導(dǎo)下，某興趣小組的同學(xué)們做了“滴水點燈”的趣味實驗：打開酒精燈燈帽，將過氧化鈉（Na2O2）粉末小心地撒在燈芯上，然后用玻璃棒蘸取少量水滴加在燈芯上，一會兒，酒精燈也被點燃了．
（1）過氧化鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物是氫氧化鈉與氧氣，通常檢驗氧氣的方法與現(xiàn)象是將帶火星的木條接近氣體，如帶火星的木條復(fù)燃則為氧氣． 請寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
（2）點燃酒精燈時一般使用火柴或打火機，其主要目的是使溫度升高到可燃物的著火點；
（3）兩個實驗都能使酒精燈燃燒，據(jù)此可以得出關(guān)于這兩個反應(yīng)的一個共同結(jié)論是該反應(yīng)為放熱反應(yīng)．

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4．銅與濃硝酸反應(yīng)的方程式為：Cu+4HNO3 （濃）═Cu（NO3）2+2X+2H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�
A．NOB．NO2C．N2D．H2

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1．下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化，則甲、乙、丙可能的組合是（　�。�
甲乙丙
ACCO2CO
BCuCuOCu（OH）2
CSSO2H2SO3
DO2H2OH2O2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（在一定條件下均能一步實現(xiàn)）．
（1）若A、B組成元素相同，B是一種最常用的溶劑，C為氣體單質(zhì)，則A的化學(xué)式為H2O2．
（2）若B、C組成元素相同，A為黑色固體單質(zhì)，C為可燃性氣體化合物，則B→C的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）若A、B、C分別為NaCl、NaNO3、Na2SO4三種溶液中的一種，則C是NaNO3溶液．

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同步練習(xí)冊答案