如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.試根據(jù)圖象回答:
①M點的意義是
 

②隨溫度升高,甲、乙、丙三種物質(zhì)中溶解度變化最大的物質(zhì)是
 

③t1℃時,60克甲的飽和溶液中,含甲
 
克.
④t2℃時,將含有100克水的甲和乙的飽和溶液,分別加入m克甲和m克乙,升溫至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,則m的質(zhì)量范圍是
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:①根據(jù)M點的意義是t1℃時,甲和乙的溶解度相等進行解答;
②根據(jù)圖象可知隨溫度升高,甲、乙、丙三種物質(zhì)中溶解度變化最大的物質(zhì)是甲物質(zhì)進行解答;
③根據(jù)t1℃時甲物質(zhì)的溶解度為20g進行解答;
④根據(jù)t2℃時甲、乙物質(zhì)的溶解度為50g,t3℃時乙物質(zhì)的溶解度為60g,甲物質(zhì)的溶解度為110g進行解答.
解答:解:①M點的意義是t1℃時,甲和乙的溶解度相等;
②圖象可知隨溫度升高,甲、乙、丙三種物質(zhì)中溶解度變化最大的物質(zhì)是甲物質(zhì);
③t1℃時甲物質(zhì)的溶解度為20g,即在t1℃時100g水中溶解20g甲物質(zhì)達到飽和,飽和溶液的質(zhì)量為120g,所以t1℃時,60克甲的飽和溶液中,含甲10克;
④t2℃時甲、乙物質(zhì)的溶解度為50g,t3℃時乙物質(zhì)的溶解度為60g,甲物質(zhì)的溶解度為110g,所以t2℃時,將含有100克水的甲和乙的飽和溶液,分別加入m克甲和m克乙,升溫至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,則m的質(zhì)量范圍是10<m≤60.
故答案為:①t1℃時,甲和乙的溶解度相等;②甲;③10;④10<m≤60.
點評:能根據(jù)物質(zhì)的溶解度變化趨勢分析溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化,比較物質(zhì)的溶解度大小等是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)敞口放置在空氣中,溶液質(zhì)量增加且會變質(zhì)的是( 。
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、石灰水D、燒堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸、堿、鹽是幾類重要的化合物,他們之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
實驗一:某實驗小組開展了如下探究活動
(1)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀析出,或有氣體放出,或有
 
生成.
(2)某化學(xué)小組進行“酸和堿的中和反應(yīng)”實驗:將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中,實驗無明顯現(xiàn)象.取反應(yīng)后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體.
以下是探究白色固體成分的實驗,已知CaCl2溶液呈中性.請?zhí)顚懴卤恚?br />
實驗操作 測定結(jié)果 白色固體成分
用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度,操作方法是
 
pH>7
CaCl2
實驗反思:無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑判斷反應(yīng)終點.
實驗二:某實驗小組開展了如下有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動:

(1)實驗1的目的是
 
;
(2)實驗2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(3)實驗3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后,小萍想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl以外,是否還含有其他溶質(zhì)(不考慮酚酞),于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑,從而得出了結(jié)論.小萍加入的試劑可能是
 
;
(4)通過上述實驗探究活動,可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是:
①堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng);
 
;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

超臨界流體(SCF)是指流體的溫度和壓力處于它的臨界溫度(Tc)和臨界壓力(Pc)以上時的一種特殊狀態(tài)的流體.它兼具氣態(tài)和液態(tài)的特征,同時又具有許多獨特的性質(zhì),如無機鹽在超臨界水(SCW)中的溶解度很低,而有機物和氧氣、氮氣以及二氧化碳等氣體則與超臨界水完全互溶等.水的狀態(tài)與壓強、溫度關(guān)系如圖示意:
(1)指出三相點對應(yīng)的溫度和壓強
 
、
 

(2)在200℃、10MPa時,水的狀態(tài)是
 
,使之成為超臨界水的必要措施為
 

(3)80年代中期美國學(xué)者Modell首次提出超臨界水氧化技術(shù)(SCWO),即以超臨界水為介質(zhì),用空氣、氧氣等氧化劑將有機廢物氧化成二氧化碳、氮氣、水以及鹽類(SO42-、PO43-)等無毒小分子,反應(yīng)過程中放熱.該項技術(shù)很快在航天領(lǐng)域得到應(yīng)用,生產(chǎn)火箭燃料的工業(yè)廢水中含有少量的偏二甲肼[C2H8N2],偏二甲肼[C2H8N2]屬于
 
(填一種物質(zhì)類別),利用SCWO技術(shù),偏二甲肼能迅速和雙氧水反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.該項技術(shù)處理廢水時,除了反應(yīng)徹底、迅捷和廣泛的適用性外,還具有的優(yōu)點是
 

(4)根據(jù)短文中的意思判斷下列說法不正確的是
 

A.超臨界態(tài)水是一種新物質(zhì)         B.超臨界態(tài)水不會形成二次污染
C.超臨界態(tài)水是一種新型催化劑     D.超臨界態(tài)水不可用于解決白色污染問題
(5)工業(yè)上利用SCWO技術(shù)對一些難降解的有機廢水進行處理.在處理某些含可溶性無機鹽(只含鈉鹽、鉀鹽)的有機廢水時,常常會出現(xiàn)管道堵塞現(xiàn)象,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是
 
,定期清洗堵塞管道的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室開放日,化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
  b
 

(2)同學(xué)們想用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,則應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
(填寫裝置的字母,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
;請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
 且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于
 

(5)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,其水溶液稱為氨水,顯堿性.實驗室里通常用加熱固體氯化銨(NH4C1)和固體氫氧化鈣(Ca(OH)2)的混合物的方法來制取氨氣,同時生成氯化鈣(CaCl2)和水.根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題:
①請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
②實驗室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
;氨氣為什么不能用排水法收集嗎?理由是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化氯(ClO2)是一種高效的消毒劑,一個二氧化氯分子是由
 
個氯原子和2個
 
構(gòu)成的.ClO2中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

芯片是所有電腦.“智能家電”的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(硅的元素符號為Si)為材料制成的.用化學(xué)方法制得高純硅的反應(yīng)原理為
①SiO2+2C→Si+2CO↑        ②Si+2Cl2→SiCl4       ③SiCl4+2H2→Si+4HCl
請回答:
(1)上述反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是
 
(填序號),再寫一個符合此反應(yīng)類型的化學(xué)方程式
 

(2)反應(yīng)①中碳單質(zhì)表現(xiàn)了
 
性(填“氧化”或“還原”).
(3)反應(yīng)①中生成有劇毒的CO,它能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合,從而使人體缺氧而造成“煤氣中毒”.如果發(fā)現(xiàn)有人“煤氣中毒”,你將采用哪些救治措施?(只回答一種即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D是初中化學(xué)中學(xué)習(xí)過的四種常見物質(zhì),有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件及其他反應(yīng)物均已略去),A在常溫下是一種不溶于水的白色固體,B是形成溫室效應(yīng)的主要氣體之一.請?zhí)羁眨?br />(1)寫出①~③反應(yīng)方程
 
 
 

(2)以上不涉及的反應(yīng)類型有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

溶解度可表示物質(zhì)溶解性的大小.
 ①如圖1是A、B兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解曲線,據(jù)此回答以下問題:
(1)t1℃時,A物質(zhì)的溶解度為
 
g/100g水;
(2)a點的含義是
 
;
(3)溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是
 
;
(4)從A、B的混合物中分離A物質(zhì),一般采用
 
 的方法.
②氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律.
Ⅰ.打開可樂瓶,逸出大量氣泡.由此可見,壓強越小,CO2的溶解度越
 
.為增大CO2的溶解度,可采用的一種方法是
 

Ⅱ.不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強的變化如圖2所示.圖中t1對應(yīng)的溫度為40℃,則t2對應(yīng)的溫度
 
(填編號).
a.大于40℃b.小于40℃c.無法確定.

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同步練習(xí)冊答案