5．有12克赤鐵礦的樣品，經(jīng)化驗測定其中含F(xiàn)e5.88克，則此赤鐵礦中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分數(shù)為70%．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，赤鐵礦中含鐵元素5.88克，根據(jù)Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)可求出Fe2O3的質(zhì)量，再求出樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后生成的鐵來源于Fe2O3，F(xiàn)e2O3的質(zhì)量為：5.88g÷（$\frac{56×2}{56×2+16×3}$×100%）=8.4g，樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為：$\frac{8.4g}{12g}$×100%=70%，
故填：70%．

點評 本題在計算時可利用質(zhì)量守恒定律根據(jù)化學(xué)式計算求出Fe2O3的質(zhì)量，再計算樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．小明所在化學(xué)興趣小組需配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液以備實驗．
（1）經(jīng)檢測配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，可能的原因是B（填字母序號）
A、稱量的氯化鈉不純凈 B、取水時，俯視讀數(shù) C、裝瓶時，有少量溶液灑出
（2）裝瓶后，小明忘記及時貼上標簽，以致和一瓶脫落標簽的稀鹽酸溶液混淆了，為了區(qū)分開來，請你幫助他完成相關(guān)實驗設(shè)計：
Ⅰ、化學(xué)方法：小明同學(xué)用鋅來區(qū)分這兩種溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
Ⅱ、物理方法：小明同學(xué)僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了，請你猜測一下他的做法（簡要敘述操作方法及判斷方法）用玻璃棒蘸取待測液，在酒精燈火焰上灼燒，如果最終玻璃棒上留有白色固體，說明是氯化鈉溶液，如果最終玻璃棒上沒有白色固體，說明是稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．鉛筆為什么有軟和硬的差別呢？這是由于石墨太軟，光用石墨做筆芯，既易斷又易磨損，因此，生產(chǎn)上常在石墨粉末中摻進一些黏土粉末以增加硬度．黏土摻得越多，鉛筆就越硬．下表為部分普通鉛筆的標號及筆芯原料的配比：

標號
原料配比		2HHHB2B
石墨（質(zhì)量分數(shù)）%74.0%75.2%81.3%85.5%
黏土（質(zhì)量分數(shù)）%26.0%24.8%18.7%14.5%
試回答下列問題：
（1）上表中硬度最大的鉛筆是（填標號）2H；
（2）石墨質(zhì)軟而金剛石卻是自然界最硬的物質(zhì)．它們的性質(zhì)為什么會有這樣的差別？碳原子的排列方式不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．閃電時空氣中有臭氧生成，下列說法中正確的是（　�。�
A．O3和O2混合得到的是純凈物
B．臭氧是一種比氧氣穩(wěn)定的氧化物
C．等質(zhì)量的O3和O2含有的氧原子數(shù)之比是1：1
D．O3與O2的相互轉(zhuǎn)化是物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．盧瑟福提出原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說的根據(jù)是在用α粒子轟擊金箔的實驗中，發(fā)現(xiàn)粒子（　�。�
A．全部穿過或發(fā)生很小的偏轉(zhuǎn)
B．全部發(fā)生很大的偏轉(zhuǎn)
C．絕大多數(shù)穿過，只有少數(shù)發(fā)生很大偏轉(zhuǎn)，甚至極少數(shù)被彈回
D．絕大多數(shù)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，甚至被彈回

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．小科和小敏兩位同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗，探究二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣是否都能反應(yīng)？

（1）小科關(guān)閉K，通入二氧化碳A、B中均無明顯變化．則B中盛放的是氫氧化鈣溶液．
（2）小科打開K，繼續(xù)通入二氧化碳．B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．此步實驗的目的是驗證二氧化碳與氫氧化鈣能發(fā)生反應(yīng)．
小敏認為：通常狀況下，1體積水約能溶解1體積二氧化碳，因此上述實驗不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．
（3）小敏用洗滌干凈的上述裝置重新實驗，分別量取50mL上述溶液放入A、B中，關(guān)閉K，通入約500mL二氧化碳，A、B中均無明顯變化．此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，其理由是關(guān)閉K時，B中溶液無明顯變化，且通入的二氧化碳體積遠大于A中溶液的體積，說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列化學(xué)實驗操作順序正確的是（　�。�
A．加熱高錳酸鉀制取氧氣，用排水法集滿后先從水槽中移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈
B．在精鹽提純實驗中，將精鹽溶于水后先加熱蒸發(fā)再進行過濾
C．氫氣還原氧化銅實驗中，當氧化銅全部被還原時，先停止通氫氣再熄滅酒精燈
D．用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時，先裝藥品再檢驗裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．某物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成，將該物質(zhì)在空氣中燃燒后的產(chǎn)物依次通過澄清石灰水和無水硫酸銅，觀察到石灰水變渾濁，無水硫酸銅變成藍色．有關(guān)該物質(zhì)的組成，推斷正確的是（　�。�
A．一定有碳、氫、氧元素B．一定有碳、氫元素，可能有氧元素
C．一定有碳、氧元素，可能有氫元素D．一定有碳元素，可能有氫、氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．很多同學(xué)都喜歡既別致又實用的葉脈書簽，其制作方法如下：首先選取大小適當、稍老一些的樹葉（如桂樹葉）放在燒杯中，加入100g 12%的氫氧化鈉溶液，加熱煮沸10～15min（不攪拌），取出，沖洗，將葉片壓平，最后系上各色絲帶，漂亮的葉脈書簽便做好了．
（1）在制作過程中，需稱取12g氫氧化鈉固體．由于氫氧化鈉易潮解，稱取時，要將其放在玻璃器皿中，稱量時若發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)C（填序號）．
A．增加砝碼  B．移動游碼    C．取出一些氫氧化鈉固體  D．再加一些氫氧化鈉固體
（2）量取88mL的蒸餾水，量取時最好選用100mL（填“10mL”“100mL”或“500mL”）量筒，讀數(shù)時視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平．
（3）小明將稱好的氫氧化鈉固體放入盛有88mL水的量筒中，邊加邊用玻璃棒攪拌，完全溶解后得到了100g 12%的氫氧化鈉溶液．小明的操作是否正確？為什么？不正確，量筒不能用來配制溶液．
（4）小芳用如圖所示的裝置制作葉脈書簽，請指出圖中兩處錯誤：
①燒杯底部沒有墊石棉網(wǎng)；②酒精燈內(nèi)酒精太多．

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