【題目】氧化銅是一種黑色固體，可溶于稀硫酸，某同學(xué)想知道是稀硫酸中的哪種粒子(H2O、H+、S)能使氧化銅溶解。請(qǐng)你和他一起通過(guò)圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究括動(dòng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 不做實(shí)驗(yàn)Ⅰ也能說(shuō)明H2O不能使CuO溶解

B. 在Ⅲ中應(yīng)該加入鹽酸

C. 此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明稀硝酸也能溶解氧化銅

D. 可以提出的假設(shè)溶液中的H+使CuO溶解

【答案】B

【解析】

由實(shí)驗(yàn)的圖示可知I是驗(yàn)證水能否溶解氧化銅，II則是加入稀硫酸，加入的實(shí)際是兩種離子，氫離子和硫酸根離子，所以III應(yīng)該是加入含有硫酸根的物質(zhì)。

A．不做I實(shí)驗(yàn)II、III中只要是加入溶液，則就有水參與的反應(yīng)出現(xiàn)，分析知III可以是加入硫酸鈉的溶液，而氧化銅沒(méi)有溶解，可以說(shuō)明 H2O 不能使 CuO 溶解，故A說(shuō)法正確；

B、分析知III應(yīng)該是加入含有硫酸根的物質(zhì)，不應(yīng)該加入鹽酸，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證氫離子溶解氧化銅，而稀硝酸中含有氫離子，所以稀硝酸也能溶解氧化銅，故說(shuō)法正確；

D、由于實(shí)驗(yàn)的目的是稀硫酸中的哪種粒子(H2O、H+、SO42-)能使氧化銅溶解，所以可以提出的假設(shè)溶液中的 H+使 CuO溶解，故說(shuō)法正確。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種不同的物質(zhì)，A是鐵銹的主要成分，B和C為單質(zhì)，C和F狀態(tài)相同，D和F為氧化物，B→A的過(guò)程比較復(fù)雜，它們有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系（圖中的“一”表示相連兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，圖中的“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)

化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物己略去）。請(qǐng)寫(xiě)出：

（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為_____；

（2）E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是( )

A. 酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸

B. 化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過(guò)程中一定伴隨能量變化

C. 化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變

D. 置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）A 實(shí)驗(yàn)中分別將硫在空氣和氧氣中燃燒，硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說(shuō)明了硫燃燒劇烈程度和 ________相關(guān)。

（2）B 實(shí)驗(yàn)中，硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________；裝置末端酒精燈的作用是________．

（3）C 實(shí)驗(yàn)中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作步驟為 _________填序號(hào)）， 步驟⑤中玻璃棒的作用是 ________；若按照②③①的步驟配制 50gl6%的氯化鈉溶液，需要水的體積________（水的密度為 1g/mL）。若某同學(xué)所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，其原因可能是 ________ (填序號(hào))。

A、稱(chēng)量時(shí)，砝碼生銹，氯化鈉質(zhì)量偏大 B、氯化鈉固體不純

C、量取水時(shí)，俯視讀數(shù) D．裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】純凈物A可用作燃料。在一定條件下，將一定質(zhì)量的A與80g B按圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)B反應(yīng)完全時(shí)，生成66g C和36g D

（1）一個(gè)D分子中共含有_____個(gè)原子。

（2）B、C、D三種物質(zhì)中，屬于氧化物的是_____。

（3）參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是_____g，已知A的相對(duì)分子質(zhì)量為44，則圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)課上，同學(xué)們將氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合，沒(méi)有觀察到明顯的現(xiàn)象，他對(duì)此提出了如下問(wèn)題并進(jìn)行了相應(yīng)探究。

問(wèn)題一：二者之間是否發(fā)生了反應(yīng)？他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案證明二者之間確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)。

(1)下列組合能夠證明二者確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)的有______。(填序號(hào))

編號(hào)

試劑A

試劑B

①

足量稀硫酸

MgCl2溶液

②

足量稀硫酸

鐵粉

③

少量稀硫酸

MgCl2溶液

④

少量稀硫酸

鐵粉

(2)小蘭認(rèn)為，若選用______，不管加入順序如何，只需控制加入稀硫酸的量也能證明二者發(fā)生了反應(yīng)

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

問(wèn)題二：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)有哪些？

（猜想假設(shè)）猜想一：只有Na2SO4：猜想二：Na2SO4和______；猜想三：Na2SO4和H2SO4

（查閱資料）①Na2SO4溶液顯中性，②Na2SO4+BaCl2=Ba2SO4↓+2NaCl

（實(shí)驗(yàn)操作）分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

加入酚酞試液

不變紅

猜想一成立

②

加入少量BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

③

加入少量Na2CO3溶液

______ (填“有”或“無(wú)”)氣泡產(chǎn)生

（實(shí)驗(yàn)反思）小娜認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)______(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))可省略。

小秋用精密儀器檢測(cè)反應(yīng)后溶液中離子的個(gè)數(shù)比，也得出了相同結(jié)論，則測(cè)得溶液中的Na+和SO42-個(gè)數(shù)比為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。

試劑

稀鹽酸

食醋

蔗糖水

蒸餾水

肥皂水

燒堿溶液

石灰水

顏色

紅

紅

黃

黃

綠

綠

綠

請(qǐng)分析上表，并回答下列問(wèn)題:

（1）該花汁________（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑。

（2）蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀，簡(jiǎn)易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的_________。

（3） 胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平主要成分和小蘇打（）常用于治療胃酸過(guò)多癥，寫(xiě)出氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。

（4）取少量澄清石灰水于試管中，然后滴入2滴該黃色花汁，接著逐滴滴入白醋，可以觀察到試管中溶液顏色的變化是________。

A.黃色變成綠色最后變成紅色 B.綠色變成紅色最后變成黃色

C.綠色變成黃色最后變成紅色 D.紅色變成黃色最后變成綠色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日。老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生種無(wú)色氣體。我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究：

（1）猜想：

①該氣體可能是氯氣；

②該氣體可能是二氧化碳；

③該氣體可能是______________。

（2）驗(yàn)證猜想：

將產(chǎn)生的氣體通人澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，猜想②正確，發(fā)生此反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（3）在實(shí)驗(yàn)室我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取如下圖的_______（填序號(hào)）。

（4）如果驗(yàn)證猜想的氣體時(shí)，澄清石灰水沒(méi)有變渾濁，則此無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是__________________。收集該氣體可選擇上圖中________（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、C為組成元素相同的氣體，F是紫紅色固體單質(zhì)，G的溶液為淺綠色，物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答：

的化學(xué)式為______；G的名稱(chēng)為______；

反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

寫(xiě)出物質(zhì)F在生產(chǎn)生活的一種用途______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案