分析 (1)物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì);
(2)根據(jù)所給乙烯的化學(xué)式C2H4,掌握化學(xué)式的微觀意義和宏觀意義;
(3)由題意,可知反應(yīng)物為乙烯和氧氣,生成物為二氧化碳和水,反應(yīng)條件為點燃;
(4)根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì),與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險,所以注意生產(chǎn)、運輸、貯存的安全問題.
解答 解:(1)乙烯無色、不溶于水,密度比空氣小,不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,因此,都屬于物理性質(zhì);
(2)根據(jù)所給乙烯的化學(xué)式C2H4,掌握此化學(xué)式的意義:
①表示乙烯這種物質(zhì);
②表示乙烯是由碳、氫兩種元素組成的;
③表示一個乙烯分子;
④表示一個乙烯分子是由2個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的.
(3)由題意,可知反應(yīng)物為乙烯和氧氣,生成物為二氧化碳和水,反應(yīng)條件為點燃,故可以書寫此反應(yīng)的文字表達式是乙烯+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳.
(4)由題意,根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì),與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險,所以在生產(chǎn)、運輸、貯存乙烯時應(yīng)注意嚴(yán)禁煙火.
故答案為:(1)無色、不溶于水,密度比空氣;(2)①乙烯這種物質(zhì);乙烯是由碳、氫兩種元素組成的;②一個乙烯分子;一個乙烯分子是由2個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的;(3)乙烯+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳;(4)嚴(yán)禁煙火.
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的認(rèn)識,解答此題可依據(jù)已有知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a=17 | |
B. | W中只含有碳、氫元素 | |
C. | 參加反應(yīng)的W與氧氣的質(zhì)量比為23:48 | |
D. | 水和二氧化碳的化學(xué)計量數(shù)之比為3:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液; ②過濾,在濾液中滴加酚酞試液 | ①有白色沉淀生成 ②溶液由無色變?yōu)榧t色 | 猜想③正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟Ⅰ中加入的試劑X可以是明礬,以加速懸浮顆粒的沉降 | |
B. | Y試劑可以是活性炭 | |
C. | 高鐵酸鉀消毒殺菌發(fā)生了化學(xué)變化 | |
D. | 得到的凈化水是純水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 塞上橡皮塞 | B. | 檢查氣密性 | ||
C. | 稱量物質(zhì) | D. | 驗證質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水資源:廢水--生活污水直接排放 硬水和軟水---可用肥皂水來檢驗 | |
B. | 化學(xué)與健康:人體缺乏維生素B---引起壞血; 鐵、鋅、鈣元素---都是人體必須的微量元素 | |
C. | 物質(zhì)鑒別:硫酸鉀和硫酸銨--熟石灰混合研磨、聞氣味 羊毛纖維與合成纖維--灼燒、聞氣味 | |
D. | 食品安全:工業(yè)酒精---含有甲醇等有毒物質(zhì); 黃曲霉素(C17H12O6)---屬于有機物,霉變后的食物中含有黃曲霉素,加熱后可食用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用汽油洗去手上的油污 | B. | 用洗潔精洗去餐具上的油污 | ||
C. | 用酒精洗去試管內(nèi)壁附著的碘 | D. | 用稀鹽酸洗去試管內(nèi)壁附著的銅 |
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