16．用相應的化學符號天空：
（1）1個氧分子O2 
（2）乙醇C2H5OH
（3）氫氧根離子OH-
（4）正三價的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）1個氧分子表示為：O2；
（2）乙醇表示為：C2H5OH；
（3）氫氧根離子表示為：OH-；
（4）正三價的鐵元素表示為：$\stackrel{+3}{Fe}$；
故答案為：O2；C2H5OH；OH-；$\stackrel{+3}{Fe}$

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請你回答：

（1）鈣元素的原子序數(shù)為20；氟的相對原子質(zhì)量為19.00．
（2）X=8；
（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC（填序號）；
（4）②號鈣元素與C所形成的化合物為CaCl2填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．超級瑪麗（稀硫酸）進到城堡（如圖所示）勇奪金幣（即能與稀硫酸反應的物質(zhì)），請幫它將所有的金幣奪走（　�。�
A．①④⑦B．①⑤⑥⑦C．②⑤⑥⑧D．③④⑥⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學化學知識，回答有關問題：

（1）請寫出儀器a、b的名稱：a試管，b酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是試管口加一團棉花．請寫出該反應的化學方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是B，請寫出反應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化錳起催化作用．
（4）若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現(xiàn)象）把帶火星的木條平放在集氣瓶口，如果復燃，則已滿．
（5）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，常用的發(fā)生裝置和收集裝置是BD，若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應將發(fā)生裝置與F裝置的m連接．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某化學興趣活動小組的同學學習“滅火器原理”后，設計了如圖所示實驗，并對反應后錐形瓶中殘留廢液進行探究．
【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【猜想與假設】
猜想（一）：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl．
猜想（二）：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl．
猜想（三）：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl．
猜想（四）：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3．
【討論與交流】
小明認為猜想（一）無需驗證就知道是錯誤的．他的理由是Na2CO3和HCl不能共存．
【實驗與結(jié)論】
（1）為驗證猜想（二），小強同學取少量廢液裝入試管中，然后滴入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解．于是小強認為猜想（二）正確．小強的實驗不能（填“能”或“不能”）驗證猜想（二）的正確性，原因是HCl也能和AgNO3反應生成白色沉淀．
（2）若驗證猜想（四）是否正確，下列試劑中可選用的有②③（填序號）．
①氫氧化鈉溶液    ②氯化鈣溶液     ③稀鹽酸     ④氯化鉀溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．小林在涼拌紫卷心菜時，加入一些食醋，發(fā)現(xiàn)紫卷心菜變紅了，激發(fā)了他的探究欲望，特邀你協(xié)助完成下列活動與探究．
[提出問題]紫卷心菜等植物的汁液能作酸堿指示劑嗎？
[實驗探究]取紫卷心菜、牽牛花的花瓣、胡蘿卜，分別在研缽中搗爛，加入酒精（乙醇與水的體積比為1：1）浸泡，用紗布將浸泡出的汁液擠出，分別加入到蒸餾水、稀酸溶液和稀堿溶液中，有關顏色變化情況如下：
汁液在不同液體中的顏色變化
蒸餾水稀酸溶液稀堿溶液
紫卷心菜藍紫色紅色綠色
牽�；�紫色紅色藍色
胡蘿卜橙色橙色橙色
[得出結(jié)論]不能做酸堿指示劑的汁液是胡蘿卜．
[拓展應用]小林用上述的牽�；ㄖ簛頊y定某雨水樣品的酸堿性，發(fā)現(xiàn)牽�；ㄖ撼始t色．則該雨水呈酸性（選填“酸”或“堿”或“中”）．
[反思與評價]小林發(fā)現(xiàn)，上述汁液無法測出溶液的酸堿度，請你告訴他，在實驗室測定溶液的酸堿度常用pH試紙．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．在化學反應前后，物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的應是氧化-還原反應，它與初中所學的化學反應基本類型關系如圖所示下：
（1）下列化學反應方程式屬于氧化-還原反應的是ABCD；
A．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O  
B.2H2O═2H2↑+O2↑
C．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O  
D.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
（2）下列化學反應方程式中屬于陰影I處的是C，
（3）請再寫出一個屬于陰影I的化學反應方式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．為探究某NaOH和Na2CO3 的混合固體的組成，某實驗小組的同學稱取26.6g待檢固體，按如圖所示過程實驗，請參照圖中提供的數(shù)據(jù)計算：

（1）26.6g固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量．
（2）實驗最終所得351g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關．
（1）銅常用于制作導線，因為其有良好的延展性和導電性．
（2）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是（用化學方程式表式）CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）氫氧化鈣常用作建筑材料，因為其吸收二氧化碳會變成堅固的碳酸鈣．
（4）碳酸氫鈉可以治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多，其原因是（用化學方程式表示）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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