【題目】下列對分子、原子和離子的認(rèn)識正確的是()

A.原子在化學(xué)變化中能夠再分

B.溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升，說明汞原子體積變大

C.分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

D.氯化鈉山氯化鈉分子構(gòu)成

【答案】C

【解析】

A、原子在化學(xué)變化中不能再分，A錯誤；

B、溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升，說明汞原子間的間隔變大，汞原子體積不變，B錯誤；

C、分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，C正確；

D、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，D錯誤；

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)驗(yàn)不能用“分子在不停地運(yùn)動”解釋的是（ ）
A. 聞氣味
B. 刻出劃痕
C. 檢查裝置氣密性
D. 酚酞變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，能用作氮肥的是

A.K2SO4B.NH4HCO3C.K2CO3D.Ca(HPO4)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣質(zhì)量與我們的健康息息相關(guān)�？諝赓|(zhì)量是城市的名片，如何改善空氣質(zhì)量是很多大城市需要解決的問題之一，下列屬于空氣污染物的是___________（填字母序號）

A CO2 B SO2 C.N2 D.PM2.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中a、b儀器的名稱：a ， b 。
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，a中應(yīng)加入溶液（填俗名），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， A裝置還可以制取氣體，從所用藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說明用此裝置作為制取某氣體發(fā)生裝置的理由
是。
（3）某同學(xué)利用裝置中B、C組合制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，可能原因是；B裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為。
（4）閱讀材料回答問題。

若要制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是 (　　)

A.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

B.碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳

C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，這里“鈣”指的是（　�。�

A.元素B.原子C.單質(zhì)D.分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于磷肥的是（　　）

A.NH4ClB.CO(NH2)2C.K2SO4D.Ca(H2PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A.二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑

B.加入二氧化錳能使雙氧水分解產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量增加

C.要使雙氧水分解放出氧氣，必須加入二氧化錳，否則反應(yīng)不能發(fā)生

D.加入二氧化錳，能加快雙氧水的分解速率

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同步練習(xí)冊答案