【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖1．請回答：

①t1℃時，溶解度相等的兩種物質(zhì)是_____。

②物質(zhì)A中混有少量的物質(zhì)B，現(xiàn)要得到較純的A物質(zhì)，可采用的結(jié)晶方法是_____。

③如圖2所示，在大燒杯中加入一定量的硝酸銨固體后，甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，乙試管內(nèi)的溶液為_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

【答案】A和C　。降溫結(jié)晶　。有固體析出　，不飽和

【解析】

①在t1°C時，A物質(zhì)的溶解度曲線與C物質(zhì)的溶解度曲線相交，說明在此溫度下，A物質(zhì)與C物質(zhì)的溶解度相同；

②由溶解度曲線圖可以看出，A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高，但是變化不明顯，故從混合溶液中分離出A物質(zhì)應(yīng)該用降溫結(jié)晶；

③在大燒杯中加入硝酸銨，大燒杯溶液溫度降低，A物質(zhì)溶解度降低，故甲試管中有固體析出，C物質(zhì)溶解度升高，故乙試管中的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤骸?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“碳中和”是最新的環(huán)保理念，是指通過計算單位或個人二氧化碳的排放總量，采用物理或化學(xué)的方法把這些二氧化碳吸收掉，以達到環(huán)保的目的。

（1）目前，生活中的能量大部分還是來自于化石燃料的燃燒。天然氣是化石燃料中較清潔的一種，天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（2）下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是_____（填字母序號）。

A．騎自行車出行

B．將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用氫氧化鈉溶液吸收

C．禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料

D．家庭使用節(jié)能燈，并積極響應(yīng)“地球一小時”倡議

（3）為了消耗你產(chǎn)生的二氧化碳，你能采取的措施是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某純堿樣品中含有少量的氯化鈉。取該樣品13.9g完全溶于206.1g水中，加入90g CaCl2溶液，恰好完全反應(yīng)

后生成沉淀的質(zhì)量為10g。求：

(1)生成的沉淀物的化學(xué)式為：_____；

(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為：______g；

(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為___________。(要求寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠產(chǎn)生的燒渣（主要含F(xiàn)eO、Fe2O3，還有一定量的SiO2）可用于制備七水合硫酸亞鐵晶體（FeSO47H2O），其工藝流程如下：

查閱資料：SiO2不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)。

（1）“浸取”步驟中，F(xiàn)eO、Fe2O3和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為FeO+H2SO4=FeSO4+H2O、_____。

（2）為提高“浸取”步驟的反應(yīng)速率，可采取的具體措施有_____（寫1條，不考慮“攪拌”和“使用催化劑”）。

（3）“過濾”操作需要使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____，“過濾”后得到的濾液中的溶質(zhì)有_____（填化學(xué)式）。

（4）“還原”步驟的目的是將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+，試劑X可用SO2或Fe。

①若試劑X是SO2，轉(zhuǎn)化原理為SO2+Fe2 （SO4）3+2Y═2FeSO4+2H2SO4，則Y的化學(xué)式是_____。

②若試劑X是Fe，轉(zhuǎn)化原理為Fe+Fe2 （SO4）3═3FeSO4．測得“還原”后溶液的pH明顯增大，其原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質(zhì)。“﹣”表示相鄰物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示A物質(zhì)可以一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為E。

（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為_____，物質(zhì)D的一種用途_____。

（2）B與C反應(yīng)的現(xiàn)象為_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）上述化學(xué)反應(yīng)沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，把江水凈化成自來水，需要以下凈化步驟：

請回答下列問題：

（1）活性炭在凈水中起________作用，經(jīng)過以上步驟最后得到的水__________（填“是”或“不是”）純凈物。實驗室中，通過________________可制得凈化程度較高的水。

（2）取少量江水于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)肥皂泡很少且有大量浮渣。說明江水是_________（填“硬水”或“軟水”）。

（3）①三聚磷酸鈉（化學(xué)式為Na5P3O10）是含磷洗衣粉成分之一。該物質(zhì)會造成水體富營養(yǎng)化。三聚磷酸鈉中磷元素的化合價是_________。②為了防止水體受到污染，下列做法正確的是_____（填字母序號）。

a．生活污水集中處理后排放 b．農(nóng)業(yè)上禁止化肥、農(nóng)藥的使用

c．工業(yè)生產(chǎn)中的廢水處理達標(biāo)后排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會問題。

（1）紫薯營養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。

①這里的“鐵”、“鈣”是指_____________（填字母）；

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

②人體缺“鐵”，會導(dǎo)致_____________病癥；

③紫薯中能給人體提供能量的物質(zhì)是_____________；

④硒元素被譽為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如圖。下列說法正確的是____（填字母）。

A．硒屬于金屬元素

B．一個硒原子中有34個質(zhì)子

C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x =18

D．硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96 g

（2）天然氣是汽車使用的燃料之一，其主要成分燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

（3）二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要氣體，從“低碳”的角度分析，應(yīng)盡量減少二氧化碳的排放。將排放出的二氧化碳吸收并轉(zhuǎn)化為可再利用的物質(zhì)是科學(xué)家研究的方向。檢驗吸收后的氣體中是否含有二氧化碳，依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．

（1）如圖是燃燒條件示意圖：

請根據(jù)初中所學(xué)知識，寫出燃燒的三個條件：

①________

②________

③________

（2）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為________變化．人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它屬于________（填“純凈物”或“混合物”）．

（3）奧林匹克火炬（內(nèi)部儲有可燃物）是奧林匹克圣火的載體．

①采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火．此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是________．

②北京奧運會火炬能在每小時65公里的強風(fēng)和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒．但要實現(xiàn)奧運圣火登頂珠峰，還需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉础Ｒ蕴柲転闊嵩�，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如下圖所示：

(l)反應(yīng)I中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

(2)反應(yīng)Ⅲ中，反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是_______，發(fā)生反應(yīng)的基本類型為_______反應(yīng)。

(3)在整個反應(yīng)過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有_________(寫出一種即可)，利用熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水制氫的優(yōu)點________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案