(2006?如東縣二模)小紅和她的同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種常見氣體.
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
試管
試管
酒精燈
酒精燈

(2)小紅用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
C
C
D
D
(填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少
棉花團
棉花團
.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)陳超用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣.應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
B
B
,實驗結(jié)束后,他用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),可木條沒有復(fù)燃.請你幫助陳超推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
裝置漏氣
裝置漏氣
.(寫一點)
(4)小雨用B和E裝置制取了另一種的氣體,你認為該氣體是
H2
H2
,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,實驗結(jié)束后,他用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),可木條沒有復(fù)燃的原因可能是:裝置漏氣、用向下排空氣法收集等;如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,試管口要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.
解答:解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:試管;酒精燈   
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,并且試管口要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.故答案為:C;D;棉花團;2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(3)如果用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,就不需要加熱;實驗結(jié)束后,他用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),可木條沒有復(fù)燃的原因可能是:裝置漏氣、用向下排空氣法收集等;故答案為:B; 裝置漏氣(或用向下排空氣法收集)
(4)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.故答案為:H2;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
點評:本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?如東縣二模)為了探究水電解的微觀過程,玉玲同學(xué)做了一些分子、原子的模型,其中在電解過程中沒有發(fā)生變化的粒子的模型是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?如東縣二模)隨著人們生活水平的提高,私家車越來越多,但有些司機的素質(zhì)卻不高.有人超速行駛,有人酒后駕車,導(dǎo)致交通事故劇增!目前有關(guān)部門做出決定,司機酒后駕車將受到嚴懲.交警常用裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器檢測司機是否酒后駕車.重鉻酸鉀中鉻(Cr)元素化合價為(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?如東縣二模)初一的生物課上,秦老師告訴同學(xué)們,飲食合理有利于身體健康.小明回家后,看到飯桌上的食物是:米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐.便跟媽媽說這個食譜營養(yǎng)不夠全面,應(yīng)該再增加一項.你認為應(yīng)該增加的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?如東縣二模)下列各組溶液,不加其它試劑,無法鑒別的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?如東縣二模)描述下列符號的意義:
2Al3+
2個鋁離子
2個鋁離子
;2Fe
2個鐵原子
2個鐵原子
;3H2SO4
3個硫酸分子
3個硫酸分子
;
+2Mg
+2價的鎂元素
+2價的鎂元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案