下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是
A．Fe→FeCl2B．NaOH→Na2CO3C．CO2→CaCO3D．S→SO3
D
A、Fe→FeCl2，F(xiàn)e與HCl反應(yīng)生成FeCl2與氫氣，能由一步反應(yīng)實現(xiàn)；故A正確；
B、NaOH與碳酸反應(yīng)生成Na2CO3與水，能由一步反應(yīng)實現(xiàn)；故B正確；
C、CO2→CaCO3，CO2與Ca（OH）2反應(yīng)，可生成碳酸鈣，能由一步反應(yīng)實現(xiàn)；故C正確；
D、S→SO3，S與氧氣反應(yīng)生成SO2，SO2再經(jīng)氧化才生成SO3，因此不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)，故D錯誤；
故選D
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在①H2、N2、O2、CO ；②SO2、Na2O、P2O5、H2O ；③HCl、H2SO4、NaHCO3、HNO3三組物質(zhì)中，各有一種物質(zhì)在分類上與組內(nèi)其他物質(zhì)不同，這三種物質(zhì)分別是（     ）
A．H2、P2O5、H2SO4B．N2、SO2、HCl
C．CO、Na2O、HNO3D．CO、Na2O、NaHCO3

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是(        )
A．向一定量pH=3的硫酸溶液中不斷加水稀釋
B．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
C．向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量
D．將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中加熱至燃燒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（1）氫氧化鉀跟氫氧化鈉的化學性質(zhì)非常相似，請從其微觀構(gòu)成上說明原因？
（2）長期暴露在空氣中的氫氧化鉀溶液也會發(fā)生變質(zhì)。請分別選用三種不同類別的物質(zhì)，檢驗?zāi)硽溲趸浫芤菏欠褡冑|(zhì)。（用相應(yīng)的化學方程式表示即可）部分堿、鹽的溶解性表(20℃)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請從熟石灰、硝酸鉀、小蘇打、碳酸鈣等物質(zhì)中選擇適當物質(zhì)的化學式填空：焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分是________；可用作補鈣劑的是________；農(nóng)業(yè)上可用來改良酸性土壤的是___________.

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

白色點滴板（見下圖）是帶有孔穴的白色瓷板，可用于顯色、生成氣體或沉淀的微型化學反應(yīng)。下列各組物質(zhì)中不合適在白色點滴板中進行實驗的是
A．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液B．稀硫酸與氫氧化鈉溶液
C．氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞D．稀鹽酸和鋅粒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某實驗裝置如下圖所示，經(jīng)檢驗氣密性良好。若先將甲中液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時間后，氣球明顯縮��；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起。下列組合正確的是

選項
滴管甲
燒杯①
滴管乙
燒杯②
A
雙氧水
二氧化錳固體
水
氫氧化鈉固體
B
鹽酸
鎂
鹽酸
碳酸鈉
C
水
氫氧化鈉固體
水
硝酸銨固體
D
水
氧化鈣固體
鹽酸
鎂條

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

同學們在做實驗時發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某CuCl2溶液中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生。對于這一“異�，F(xiàn)象”產(chǎn)生原因，同學們設(shè)計了以下探究方案進行討論。其中沒有意義的是
A．甲同學推測該氣體可能是H2，于是收集氣體并檢測該氣體
B．乙同學猜想該CuCl2溶液呈酸性，并用pH試紙檢測
C．丙同學用鋅粒與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生
D．丁同學用鎂粉與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的圖像是

A                     B                  C                 D
A．在一定量的H2SO4和CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液
B．等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng)
C．向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
D．等質(zhì)量塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3分別與足量等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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同步練習冊答案