【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題。

（1）寫出儀器①的名稱_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），化學(xué)方程式_____。

（3）選擇裝置B作為制取CO2氣體的發(fā)生裝置，其突出優(yōu)點(diǎn)是_____，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→_____（用導(dǎo)氣管端口字母表示）

（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后，測(cè)得該裝置中溶液的pH<7，對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋_____（用化學(xué)方程式表示）。

【答案】鐵架臺(tái) A 可以控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止 b e→f→c→d CO2+H2O=H2CO3

【解析】

（1）①是鐵架臺(tái)；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：

；

（3）選擇裝置B作為制取CO2氣體的發(fā)生裝置，其突出優(yōu)點(diǎn)是：能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入；應(yīng)該先除去氯化氫氣體再除去水蒸氣，所以裝置正確的連接順序是：混合氣體→e→f→c→d→b；

（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后，測(cè)得該裝置中溶液的pH＜7，是因?yàn)槎趸既苡谒傻奶妓�，化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩支燃著的高低蠟燭罩在大燒杯下面，回答下列問(wèn)題

（1）高的蠟燭先熄滅，還是低的蠟燭先熄滅？為什么？

（2）當(dāng)高層樓房下層起火時(shí)，如果你在現(xiàn)場(chǎng)，在救援人員未趕到前，你會(huì)采取什么方法逃離現(xiàn)場(chǎng)。（寫出一種逃生方法即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校興趣小組取氯酸鉀制取氧氣，請(qǐng)按下面要求計(jì)算。

（1）取一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入大試管中加熱，加熱至不再有氣體產(chǎn)生為止，共收集到氧氣4.8g，求混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_________。

（2）若將（1）中氯酸鉀平均分成兩份，一份加入1g二氧化錳（曲線用a表示），另一份不加二氧化錳（曲線用b表示），分別放入試管中，同時(shí)、同溫度加熱至充分反應(yīng)，請(qǐng)?jiān)谏蠄D畫出產(chǎn)生O2的曲線_________。

（3）若將一定質(zhì)量的氯酸鉀加熱，有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化如表所示：

時(shí)間/min

t1

t2

t3

t4

t5

O2質(zhì)量/g

2.4

4.8

7.2

9.6

9.6

剩余固體質(zhì)量/g

22.1

19.7

m

14.9

14.9

其中m=____________；t3時(shí)剩余固體中含有的物質(zhì)是_________________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示稀氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和pH變化的曲線。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入到稀氫氧化鈉溶液中

B.稀氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

C.60s時(shí)，溶液中溶質(zhì)為NaOH和NaCl

D.在20s到40s之間某一時(shí)刻，兩溶液恰好完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列歸納總結(jié)完全正確的一組是

A分子特征

B數(shù)字含義

①水分子很小

②固體物質(zhì)的分子不運(yùn)動(dòng)

③氣體分子間的間隔很大

①Fe2+：1個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷

②：氧化汞中汞元素顯+2價(jià)

③NO2：1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)原子

C生活經(jīng)驗(yàn)

D節(jié)約資源

①常用鋼絲球擦洗鋁制品

②食品包裝中抽真空防腐

③用汽油洗去衣服上的油污

①提倡使用太陽(yáng)能

②回收利用廢舊金屬

③農(nóng)業(yè)灌溉采用滴灌

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____；b_____；

（2）在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)基本類型為_____；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置字），選擇此裝置的理由是_____、_____；收集裝置可選擇_____（填裝置字母），選擇此裝置的理由是二氧化碳_____、_____，驗(yàn)滿此氣體的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)在改善人類生存環(huán)境，提高生活質(zhì)最方面起著重要作用。

（改善環(huán)境）。

為改善生存環(huán)境，倡導(dǎo)“低碳”生活，建議使用清清能源。請(qǐng)寫出一種常見(jiàn)的清潔能源_____。2018年12月8日嫦娥四號(hào)向月球背面成功發(fā)射通信衛(wèi)星，助力探測(cè)月球資源。月球土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析，鐵在月球上不易銹蝕的原因可能是_____。

（研發(fā)材料）

中國(guó)芯彰顯中國(guó)“智”造，芯片的基材主要是高純硅。制備高純硅的化學(xué)反應(yīng)方程式： ，該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列有關(guān)該粒子的判斷中錯(cuò)誤的是

A.可能是原子、陰離子或陽(yáng)離子

B.化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定

C.當(dāng)a=11時(shí)，x=8

D.若a-x=0，符號(hào)是O2-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解決如下問(wèn)題。

（1）有野炊經(jīng)驗(yàn)的人告訴她，郊游要步行的路較長(zhǎng)，餐具不要帶鐵制的，最好帶上鋁制的，你覺(jué)得原因可能是_____。

（2）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，據(jù)此說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是_____。

（3）在火堆上懸掛鐵鍋時(shí)，爸爸告訴他要把鐵鍋掛到合適的高度，你覺(jué)得原因可能是_____，野炊結(jié)束將要離開(kāi)時(shí)，大鵬發(fā)現(xiàn)火堆的火沒(méi)有完全熄滅，正確的滅火方法是_____。

（4）天然氣（主要成分為CH4）完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。某燃?xì)庠畹娜剂嫌伤簹猓?/span>CO和H2）的混合氣體改為天然氣后，灶具的進(jìn)風(fēng)口應(yīng)_____填（“調(diào)大”、“調(diào)小”或“不變”）；氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)是_____（答一條即可）。

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