【題目】水是寶貴的自然資源

(1)18世紀化學家卡文迪許做了氫氣燃燒的實驗。寫出圖中反應的化學方程式____,該實驗證明了水是由____元素組成的。

(2)如圖實驗與結(jié)論不相符的是____(填序號)

(3)小衛(wèi)口腔潰瘍,將5 g食鹽溶于95 g水中配制成食鹽水用于漱口殺菌,所得食鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為____。醫(yī)生建議用生理鹽水較為科學。若用上述食鹽水配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,大約需要加水____ g(保留整數(shù))

【答案】2H2+O22H2O 氫和氧 B 5% 456

【解析】

1)氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水,故反應的化學方程式寫為:2H2+O22H2O ;

氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,元素的種類在化學變化中不變,該反應為化合反應,所以水是由氫元素和氧元素組成的,故填氫和氧。

2A 向干燥的玻璃片上呼氣,玻璃片上出現(xiàn)水霧,說明呼出的氣體中含有水分,選項正確;

B 向盛有二氧化碳氣體的塑料瓶中加入少量水,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,能夠說明二氧化碳溶于水,但無法證明二氧化碳能與水反應,選項錯誤;

C 一段時間后,可以觀察到右邊試管中的鐵釘沒有生銹,說明鐵只和氧氣接觸不能生銹,中間試管中的鐵釘也沒有生銹,說明只有水與鐵接觸不會生銹,左邊試管中的鐵釘生銹,說明鐵生銹的條件是鐵和水、氧氣共存,選項正確,故填B。

3)所得食鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為=5%,故填5%;

設加入水的質(zhì)量為x,則5g=5g+95g+x×0.9%,x=456g,故填456。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自來水消毒過程中常發(fā)生下列轉(zhuǎn)化:

下列說法正確的是 ( )

A. 反應前后分子不可分 B. 轉(zhuǎn)化①是化合反應

C. 轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個數(shù)之比為1︰1 D. 轉(zhuǎn)化①、②中氯元素的化合價都發(fā)生變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水煤氣是重要的氣體燃料,某水煤氣樣品可能含有CO2、COH2,某化學興趣小組的同學對該水煤氣樣品的成分進行探究.

實驗一:(1)將該水煤氣樣品通入澄清石灰水,若看到___,證明該氣體樣品中含有CO2

實驗二:(2)為了證明該水煤氣樣品中含有CO,小明設計了如圖1所示裝置進行實驗,證明該氣體樣品中含有CO

請回答:

A中的藥品是___,作用是___;硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的黑色粉末是___

(3)小張認為小明的實驗不夠嚴密,做了如圖2的改進:則B中澄清石灰水的作用是___,當觀察到___的現(xiàn)象時,可以肯定該水煤氣樣品中一定含有CO

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】往硫酸和硫酸銅的混合溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量,根據(jù)實驗實施繪制如圖所示曲線,下列說法正確的是( )

A.a(chǎn)至b段有藍色沉淀生成

B.d點溶質(zhì)種類為三種

C.c至d段,溶液pH不斷減少

D.c點所含的溶質(zhì)種類最少

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】干燥劑堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,在空氣中容易變質(zhì)。某研究 小組對一只干燥管里的堿石灰樣品的成分進行實驗探究。

(提出猜想) 猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),只含有氧化鈣和氫氧化鈉; 猜想Ⅱ:已經(jīng)變質(zhì),可能情況未知;猜想Ⅲ:完全變質(zhì),且只含有碳酸鈣和碳酸鈉;

(實驗探究)

1)取樣品,加入幾滴清水,試管外壁不發(fā)燙;

2)取樣品,加入足量清水和幾滴酚酞溶液,充分攪拌并過濾,得到白色沉淀和紅色濾液;

(分析過程)

根據(jù)實驗(1)說明猜想_____(填)不成立。根據(jù)實 驗(2)甲同學認為猜想Ⅲ成立,乙同學不同意,他認為堿石灰樣品中不一定含有碳酸鈣, 可能含有氫氧化鈣,他的理由是_________(請寫化學方程式)。

為進一步確定猜想,他們設計了以下實驗方案:

實驗方案

實驗現(xiàn)象

分析

①取紅色濾液,通入一定_____ 量的 CO2 氣體

若產(chǎn)生_______

濾液中含有 Ca(OH)2

②取紅色濾液,加入過量 _____溶液

若產(chǎn)生白色沉淀,溶液仍然呈紅色

濾液中含有_______

若產(chǎn)生白色沉淀,溶液呈無色

濾液中只含 Na2CO3

(實驗結(jié)論)甲、乙同學完成設計的實驗方案后,證明了猜想Ⅱ成立。

(實驗反思)根據(jù)上述實驗,下列說法正確的是_____(填序號)。

A 過濾后得到的紅色濾液中的溶質(zhì)只有 3 種可能的組合

B 表格中的方案①,若通入的 CO2 適量,溶液可能由紅色變成無色

C 實驗證明了原堿石灰樣品中一定不含 CaCO3

D 根據(jù)實驗可知,堿石灰樣品的變質(zhì)情況有 2 種可能性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】《天工開物》中記載的倭鉛即是金屬鋅,說明我國煉鋅在明代就出現(xiàn)。

探究一 用鋅制取氫氣甲同學擬用如圖實驗裝置完成制取氫氣和測量生成氣體體積實驗:

(1)寫出鋅與稀硫酸反應的化學方程式____。

(2)裝置連接順序是:A→______→D(填字母)。

探究二 硫酸銅對氫氣生成速率的影響

乙同學在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率,為此展開探究。

(設計實驗)

在錐形瓶中分別放入足量的、等質(zhì)量的、顆粒大小相同的鋅粒,再向分液漏斗中加入由31.5%的稀硫酸,不同體積水、5%的硫酸銅溶液組成的混合液,試劑用量記錄如下表:

混合液(試管編號)

31.5%H2SO4溶液/mL

10

V1

10

10

10

5%CuSO4溶液/mL

3.6

3.8

4.0

4.2

4.4

蒸餾水/mL

16.4

16.2

16.0

15.8

V2

收集70mL水所用時間/s

21.20

20.45

19.69

20.49

21.33

(3)表中的V1____mL,V2____mL

(分析與結(jié)論)

(4)表中____組反應速率最快,原混合液中H2SO4CuSO4溶質(zhì)質(zhì)量比為____(最簡整數(shù)比)。(提示:31.5%H2SO4溶液和5%CuSO4溶液密度均為1.2g/mL)。

探究三 鋅與硫酸銅溶液反應

丙同學取打磨過的鋅片按下表內(nèi)容進行對比實驗:

實驗

項目

硫酸銅溶液

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

是否

添加稀硫酸

鋅表面產(chǎn)生的現(xiàn)象

1.6%

黑色物質(zhì)

1.6%

2

紅色物質(zhì),有極少量的氣泡

8%

紅褐色物質(zhì)

8%

2

光亮紅色物質(zhì),有少量的氣泡

16%

紅色物質(zhì),有極少量的氣泡

16%

2

光亮紅色物質(zhì),有較多氣泡

(分析與結(jié)論)

(5)鋅與硫酸銅溶液反應要產(chǎn)生紅色的物質(zhì),需要的條件是___。

(6)根據(jù)第⑤組實驗判斷,硫酸銅溶液可能顯___(選填:”)性。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過對化學學習,相信你已經(jīng)掌握了一些化學知識與技能。請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題

1)寫出圖中的儀器名稱:______

2)馬明同學用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是______,反應的化學方程式為______

3)實驗過程中,馬明同學觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色,這是因為______的緣故。為了防止實驗過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應的改進措施是______

4)若馬明同學用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置連接順序正確的是(填管口字母)______。

5)裝置AC還可以作為實驗室制取氫氣的______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號表示:

(1)鎂離子_____、硫酸鈉中硫元素的化合價______2個氮氣分子_______、硫酸根離子_______

(2)人體中含量最多的元素是__________;它在化合物中的常見化合價是_____

(3)比空氣輕的氣體是_________,這種氣體的2個分子可以表示為_________

(4)H2O2中氧元素化合價為_____

(5)硫化鉀_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、BC三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )

A. 50℃時A B C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是ABC

B. 50℃時把50gA放入100g水中能得到A的不飽和溶液

C. C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫方?/span>

D. 可以通過冷卻熱飽和溶液的方法得到A的晶體

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