【題目】將“曼妥思”糖投入碳酸飲料瓶中,會產(chǎn)生大量氣泡并帶著飲料從瓶口噴出,形成一定高度的“噴泉”。這是由于瓶內(nèi)氣壓增大造成的。
[提出問題]瓶內(nèi)氣壓增大與什么有關?
[進行實驗]
實驗1: 25°C時,將“曼妥思”與50mL碳酸飲料混合,利用壓強傳感器測量從0s至60s時增大的壓強值( 裝置如圖)。
實驗序號 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 | 1-5 | 1-6 |
“曼妥思”數(shù)目/顆 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
60s時增大的壓強值/kPa | 3.91 | 6.19 | 6.53 | 7.42 | 8.67 | 10.60 |
實驗2:將“曼妥思”與50mL碳酸飲料混合,利用壓強傳感器測量從0s至60s時增大的壓強值。
實驗序號 | “曼妥思”數(shù)目/顆 | “曼妥思”形狀 | 溫度/°C | 60s時增大的壓強值/kPa |
2-1 | 4 | 每顆切成4等份 | 25 | 10.67 |
2-2 | 4 | 每顆切成4等份 | 37 | 18.75 |
2-3 | 4 | 每顆研碎成粉末 | 37 | 23.58 |
2-4 | 6 | 每顆切成4等份 | 25 | 13.86 |
2-5 | 6 | 每顆研碎成粉末 | 25 | 20.57 |
2-6 | 6 | 每顆研碎成粉末 | 37 | 25.46 |
[解釋與結論]
(1) “曼妥思”與碳酸飲料混合后產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,該氣體為______________。
(2)實驗1的目的是______________。
(3)通過對比實驗2中____________(填實驗序號)可知“曼妥思” 形狀會影響60s時增大的壓強值。
(4)實驗2-3的壓強值大于實驗2-5的原因是______________。
[反思與評價]
(5)相同條件下, “曼妥思”研碎后,測得壓強值較大的原因是______________。
(6)依據(jù)實驗2分析,用“曼妥思”和碳酸飲料進行“噴泉”實驗,為形成明顯效果最好選擇37°C、50mL碳酸飲料和______________。
【答案】二氧化碳 探究“曼妥思”數(shù)目是否影響60s時增大的壓強值 2-2和2-3(或2-4和2-5) 實驗2-3的溫度高于2-5 研碎后,反應物的接觸面積增大,反應更充分 6顆研碎成粉末的“曼妥思”
【解析】
解釋與結論:(1)“曼妥思”與碳酸飲料混合后產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故該氣體為二氧化碳;
(2)實驗1:溫度相同的條件下,將不同數(shù)目的“曼妥思”分別與50mL碳酸飲料混合,然后利用壓強傳感器測量從0s至60s時增大的壓強值,由此可以看出,實驗1是探究“曼妥思”數(shù)目是否影響60s時增大的壓強值;
(3)由表中數(shù)據(jù)可以看出,2-2和2-3(或2-4和2-5)曼妥思數(shù)目相同、溫度相同,形狀不同,故通過對比實驗2中2-2和2-3(或2-4和2-5)可知“曼妥思” 形狀會影響60s時增大的壓強值;
(4)由表中數(shù)據(jù)可以看出,實驗2-3的壓強值大于實驗2-5的原因是:實驗2-3的溫度高于2-5;
反思與評價:(5)相同條件下, “曼妥思”研碎后,測得壓強值較大的原因是:研碎后,反應物的接觸面積增大,反應更充分;
(6)由表中數(shù)據(jù)可知,溫度越高、數(shù)目越多,粉狀曼妥思,60s時增大的壓強值越大,故為形成明顯效果最好選擇37°C、50mL碳酸飲料和6顆研碎成粉末的“曼妥思”。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】進行如圖實驗,研究物質的性質
(1)A中的現(xiàn)象是_______。
(2)B中反應的化學方程式為__
(3)C中滴入稀鹽酸后溶液由紅色變?yōu)闊o色。此時C中溶質可能是________(填化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學習了金屬的知識后,同學們開展了有關金屬活動性及相關反應的探究。請回答下列問題。
(探究一)小麗提供了一份不完整的金屬活動順序表,如下
金屬①具有很好的抗腐蝕性,其原因是_________________。
(探究二):鎳(Ni)是一種銀白色金屬,常用于電鍍。小剛為比較鎳、鐵、銀三種金屬活動性進行了如下探究。
(猜想與假設)結合金屬活動順序表,小剛作出如下猜想。
猜想一:鎳>鐵>銀
猜想二:________
猜想三:鐵>銀>鎳
(實驗驗證)實驗方案如下。請將表格內(nèi)容填寫完整。
設計實驗 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 | |
實驗1 | _________________________ | 鎳片上有細小 的氣泡生成 | 在金屬活動順序表中,鎳位于H之前 |
實驗2 | 將鐵片加入到NiSO4溶液中 | 鐵片上有松散的固體生成 | ______________ |
(實驗結論)得出了三種金屬的活動性順序
(探究三):小聰同學將鋅和銀的混合粉末加入到一定量的硫酸銅溶液中,充分反應后,對所得混合物進行了探究。
(1)寫出反應的化學方程式_______________。
(2)小聰欲將充分反應后的固、液混合物進行分離,他采取的操作是________________。
(3)取分離后所得的固體于試管中,加入適量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則分離所得固體中含有的物質是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題。
(1)儀器b的名稱為______。
(2)若實驗室要加熱KMnO4,制取較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是____,反應的化學方程式為______。
(3)與B相比,C作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是____。如用裝置E收集二氧化碳氣體,氣體應___從(填“c”或 “d”)端通入,此時檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是_____。
(4)某化學興趣小組利用“數(shù)字化實驗”裝置探究CO2的相關反應,先后將針筒內(nèi)的溶液快速全部推入至充滿CO2的三頸燒瓶中,測得一段時間內(nèi)壓強變化如圖所示
①ab段反應的化學方程式為_______。
②bc段壓強不變,原因是_________________。
③導致cd段壓強變化的實驗操作是________。
④cd段氣壓變化的原因是___________。(填序號)。
a 三頸燒瓶內(nèi)的二氧化碳氣體被消耗
b 三頸燒瓶內(nèi)又產(chǎn)生了二氧化碳氣體
c 三頸燒瓶內(nèi)氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
醫(yī)用防護口罩是一種自吸過濾式口罩,能阻斷空氣中的顆粒物及飛沫等,從而防止疾病感染。醫(yī)用防護口罩包括內(nèi)、中和外層:內(nèi)層為紗布或無紡布,中層為超細聚丙烯熔噴材料,外層為超薄聚丙烯熔噴材料。
評價醫(yī)用防護口罩性能優(yōu)劣的是過濾效率和通氣阻力。過濾效率是在一定條件下,口罩對顆粒物等濾除的百分比;通氣阻力是在一定氣流下,口罩對氣體的阻力。過濾效率保證口罩的阻斷效果,通氣阻力影響佩戴舒適性。下圖是在相同條件下兩種不同材料口罩過濾效率及通氣阻力的試驗數(shù)據(jù)。
醫(yī)用防護口罩性能優(yōu)良,是醫(yī)務工作者防治疾病感染的理想口罩。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)醫(yī)用防護口罩分為__________層。
(2)下列可用于評價醫(yī)用防護口罩性能優(yōu)劣的是___________(填序號, 下同)。
A 過濾效率
B 通氣阻力
C 外形美觀
(3)由圖1可知:紗布層的過濾效率和通氣阻力與其層數(shù)的關系是_____________。
(4)醫(yī)用防護口罩能阻斷____________(填“大于”或“小于”)過濾層孔徑的顆粒及飛沫等。
(5)下列說法正確的是________________。
A 醫(yī)用防護口罩的中層和外層均使用了聚丙烯熔噴材料
B 紗布層的過濾效率和通氣阻力與熔噴層基本一致
C 面密度型號不同的熔噴層其過濾效率和通氣阻力均不同
D 用紗布口罩代替醫(yī)用防護口罩也能最大程度保護醫(yī)務工作者的健康
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關。
(1)將少量下列物質分別加入足量水中攪拌,可以得到溶液的是___(填字母序號)。
A 面粉
B 汽油
C 蔗糖
(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質,在形成溶液的過程中,溶液溫度明顯降低的是_ (填字母序號)。
A 燒堿
B 硝酸銨
C 氯化鈉
(3)固體物質甲和乙的溶解度曲線如圖所示:
①t2°C時,甲的溶解度為____。
②現(xiàn)有t1°C時甲的飽和溶液m1g和乙的飽和溶液m2g,下列關系一定成立的是__ (填字母序號) 。
A 兩溶液中溶質的質量分數(shù)相等
B 分別升溫至t2°C,所得溶液中溶質的質量分數(shù)相等
C 保持t1°C不變,分別加入等質量的水,所得溶液中溶質的質量分數(shù)相等
(4)將t1°C時乙的飽和溶液118 g稀釋成質量分數(shù)為10%的乙溶液,需加水__g.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】納米銅粉不僅可以作為催化劑直接應用于化工行業(yè)(如乙烯聚合),而且是高導電率、高強度納米材料不可缺或的基礎材料,其性質引起電子界的極大興趣。某研究性學習小組以廢黃銅絲(銅、鋅合金)為原料,制備納米銅粉,其流程如下:
(1)試劑X的化學式為_____,固體B的化學式為______。
(2)操作a的名稱是______,所需的玻璃棒作用是_____。
(3)寫出反應②的化學方程式_______;反應③屬于_____反應(填反應類型)。
(4)制備納米銅流程中,流程Ⅰ是_____(填“物理”或“化學”)變化。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志。從2002起,我國的鋼鐵產(chǎn)量連續(xù)多年保持世界第一。如圖的設備可用于工業(yè)煉鐵。
(1)鐵元素在地殼中含量位居所有金屬元素的第____位,如圖所示煉鐵設備的名稱是____;
(2)生鐵冶煉的原料有鐵礦石、焦炭和____;
(3)煉鐵過程中產(chǎn)生的尾氣必須經(jīng)過凈化后才可以排放,因為其中含有大量的____;
(4)寫出以赤鐵礦為原料制取鐵的化學方程式:________;
(5)現(xiàn)在工業(yè)煉鐵時常將富氧空氣吹入,與吹入普通空氣比較,這樣做的優(yōu)點是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖表示的是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃時100g甲的溶液中含甲的質量60g
C.10℃時甲、乙兩物質的溶解度相等
D.甲中混有少量乙時可用蒸發(fā)結晶的方法提純甲
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