Question

小梅同學學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽性質后，發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質反應時能生產(chǎn)鹽，于是她構建了如圖所示的知識網(wǎng)絡圖．
銅及其化合物在工業(yè)上有重要的應用．借助網(wǎng)絡圖回答：
（1）寫出用酸和堿生產(chǎn)硫酸銅的化學方程式：

 

．
（2）請你把圖中①②處補充完整，要求不能與圖中已有信息重復．
①

 

；②

 

．
（3）根據(jù)網(wǎng)絡圖可制備物質．例如，某回收含銅電纜廢料的工廠有下列制銅的方案：

①寫出下列步驟中的化學方程式：
步驟Ⅲ：

 

．
步驟V：

 

．
②上述方案中可能造成空氣污染的步驟是

 

．

Answer 1

分析：本題難點主要是（2）問，可根據(jù)網(wǎng)絡圖已給信息，再結合單質、氧化物、酸、堿、鹽之間相互反應生成鹽的情況逐一核對可分析出．

解答：解：（1）、用硫酸和氫氧化銅發(fā)生反應可制取硫酸銅，H₂SO₄+Cu（OH）₂=CuSO₄+2H₂O；
（2）、題中要求要求不能與圖中已有信息重復，信息量很大，必須利用已有的網(wǎng)絡圖匯總信息，很明顯給出的信息是在①處的左邊是金屬與酸的反應，那么金屬與鹽、與堿反應嗎？可得出金屬與鹽可以發(fā)生置換反應生成鹽，如Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu；在②的右下方是堿、鹽與鹽之間的反應，那么酸與鹽可以反應生成鹽嗎？很明顯可以，如H₂SO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+2HCl；
（3）、①步驟Ⅲ是濾液中的硫酸銅和加入的氫氧化鈉發(fā)生反應生成氫氧化銅藍色沉淀，CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄；步驟Ⅴ是氫氧化銅受熱分解生成的黑色粉末CuO和CO發(fā)生反應，CuO+CO

加熱  .

Cu+CO₂
②步驟I主要是含有的塑料等物質在燃燒過程中產(chǎn)生的廢氣污染，步驟Ⅴ主要是CO不能充分反應，會逸出污染大氣．
故填：：（1）、H₂SO₄+Cu（OH）₂=CuSO₄+2H₂O；
（2）、①金屬+鹽；②酸+鹽；
（3）、①CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄； CuO+CO

加熱  .

Cu+CO₂
②步驟I和步驟Ⅴ

點評：本題涉及的信息量很大，題中既給出了總結酸堿鹽相互反應的方法，又借助實驗考查了大量的化學反應，學生應該把該題認真分析，尤其是題中總結的學習方法，并應用到其它知識的學習和總結中去．