9．某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗：

（1）圖1中儀器a的名稱是燒杯；
（2）完成此實驗正確的操作順序是（填序號）④③①②；
①溶解     ②把配好的溶液裝入試劑瓶    ③稱量     ④計算
（3）按實驗要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱）玻璃棒；
（4）按圖2的操作稱取氯化鈉，發(fā)現(xiàn)操作有錯誤．你認為操作中的錯誤是稱量時砝碼和氯化鈉位置放反了；她稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為12g．

分析 本題考查了配制溶液的基本步驟，在此題中又考察了在天平的使用過程中若法碼和藥品放反了，稱量物體的質(zhì)量主要根據(jù)天平左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量進行計算，則稱取的實際藥品的質(zhì)量為法碼的質(zhì)量減游碼的質(zhì)量．

解答 解：（1）a是燒杯，故填：燒杯；
（2）配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液的步驟為計算、稱量、溶解、裝瓶；故答案為：④③①②；
（3）在配制溶液時需用玻璃棒攪拌加速溶解，缺少玻璃棒；故答案為：玻璃棒；
（4）稱量時砝碼和氯化鈉位置放反了，所以氯化鈉的實際質(zhì)量為砝碼減游碼的質(zhì)量=15g-3g=12g；故答案為：稱量時砝碼和氯化鈉位置放反了；12．

點評 該題以溶液配制為載體，考查了儀器的名稱與用途、操作的步驟、錯誤或不規(guī)范操作引起的溶質(zhì)質(zhì)量變化等問題，解答時要看清圖示，結(jié)合具體知識點進行解答，有助于學生綜合能力的提高．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．下列描述物理變化的是②，描述化學變化的是③，描述物理性質(zhì)的是④，描述化學性質(zhì)的是①．
①天然氣能燃燒    ②土豆切成土豆絲 �、鄄说渡P    ④味精是白色晶體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列氣體中占空氣體積分數(shù)最多的是（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．將18克不純氯化銅樣品（雜質(zhì)不溶于也不與水反應）加一定水溶解后，跟一定質(zhì)量的氫氧化鈉
恰好完全反應，得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液58.5克．
求：（1）樣品中氯化銅的質(zhì)量分數(shù)  
（2）加入的NaOH的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某研究性學習小組為了測定某純堿（假定雜質(zhì)只有氯化鈉）中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，稱取10g純堿固體，將其加入50g稀鹽酸中，恰好完全反應，使氣體全部放出，得到氯化鈉溶液56.7g．請你計算：
（1）純堿中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．
（2）恰好完全反應后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．近期我國在一些國產(chǎn)白酒中查處了對人體有害的塑化劑，其主要成分是鄰苯二甲酸（2-乙基己基）二醇（C24H38O4），下列有關說法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為24：38：4
B．該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為390g
C．39g塑化劑中含有3.8g氫元素
D．該物質(zhì)的分子由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：
（1）【提出問題】：小松同學用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進行以下探究．
（2）【猜想】水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．
（3）【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一木條不復燃常溫下過氧化氫溶液
分解速度非常緩慢
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的小木條伸入試管中
木條復燃		加入水泥塊能加快過氧化氫的分解速率
（4）【結(jié)論】水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．寫出該化學反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{水泥}{→}$水+氧氣
（5）【討論與反思】小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究水泥塊在反應前后質(zhì)量是否改變．
【實驗步驟】①準確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾、洗滌、干燥、稱量；④對比反應前后水泥塊的質(zhì)量．
【分析】如果水泥塊反應前后的質(zhì)量不變，則說明水泥塊可作過氧化氫分解的催化劑．
（6）但小華認為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還不夠，還需要在補充一個探究實驗：探究水泥塊的化學性質(zhì)在反應前后是否改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學式．
（1）用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)的化合物Na2CO3；
（2）亞硝酸鈉NaNO2；
（3）易導致土壤酸化板結(jié)的氮肥（NH4）2SO4；
（4）葡萄糖C6H12O6；
（5）空氣中含量最多的氣體N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖是血紅素結(jié)構(gòu)示意圖，請按要求填寫下列空白處．

（1）血紅素中共含有幾種元素五種．
（2）血紅素燃燒可能產(chǎn)生多種氣體，其中引起酸雨的可能是二氧化氮；用于工業(yè)煉鐵的可能是一氧化碳；能使紫色石蕊溶液變紅的是二氧化碳．
（3）血紅素中含量最多的元素在元素周期表中的位置第二周期，第Ⅳ主族
（4）請用血紅素所含元素書寫出一種屬于鹽類物質(zhì)的化學式Fe（NO3）2．

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