【題目】實驗室中用量筒量取7mL水時，讀數(shù)時視線仰視（視線和刻度線在同一側(cè)），所量的實際體積（　　）

A. 等于7mL B. 小于7mL C. 大于7mL D. 無法確定

【答案】C

【解析】

用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，實際比讀數(shù)偏高，若俯視液面，實際比讀數(shù)偏低。仰視液體凹液面最低處，讀數(shù)為7mL，實際量取液體的體積偏大，故所量的實際體積大于7mL。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于活性炭物理性質(zhì)的是（ ）

A. 穩(wěn)定性 B. 吸附性 C. 還原性 D. 可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象能用物理變化解釋的是：

A. 面粉爆炸 B. 糧食生霉

C. 石灰漿粉刷墻壁后，墻面變硬 D. 冬季室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)水霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 ( )

A. 由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B. 凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C. 水由液體變?yōu)樗魵馄潴w積變大，是因為水分子本身體積變大

D. 百煉成鋼是指將生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，其主要原理是降低生鐵的含碳量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不合理的是

A. 焦炭治煉金屬——可燃性

B. 石墨做電池電極——導(dǎo)電性

C. 氮氣作保護氣——化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D. 金剛石切割玻璃——硬度大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（　�。�

A. 把秸稈、雜草在密閉池中發(fā)酵可產(chǎn)生甲烷

B. 不銹鋼比純鐵抗腐蝕，但硬度不如純鐵

C. 鐵制品在潮濕的空氣因發(fā)生緩慢氧化而生銹

D. 煤制成蜂窩狀后燃燒更旺是因為增大了煤與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】飲食健康是大家比較關(guān)心的話題，下列做法中，對人體無害的是

A. 肉類制品添加大量的防腐劑 B. 煲湯時放入適量加碘食鹽

C. 種植蔬菜噴灑劇毒農(nóng)藥殺蟲 D. 生產(chǎn)豆芽時加入高效增白劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A，B，C，D，E都是初中常見的物質(zhì)，且 A、B、C、D、E都含有一種相同元素，B、E為黑色固體。A和B混合生成C和D,且B在反應(yīng)前后不發(fā)生改變；E在C中燃燒放出大量的熱，生成的氣體可使澄清石灰水變渾濁。請推斷：
（1）寫出D的化學(xué)式；
（2）寫出C與E反應(yīng)的文字表達式（或符號表達式）：；
寫出D轉(zhuǎn)化為C的文字表達式（或符號表達式）：；
（3）A物質(zhì)可發(fā)生分解反應(yīng)，其微觀示意圖如下，請在方框內(nèi)畫出丙的微粒圖示。

（4）按下圖裝置進行實驗（氣密性良好），將液體滴入瓶中，關(guān)閉活塞。請根據(jù)表中現(xiàn)象，寫出符合要求的物質(zhì),并從上述物質(zhì)中選擇。

現(xiàn)象
物質(zhì)

氣球變鼓，一段時間后不恢復(fù)原狀

固體

液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》顯示了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，下列涉及化學(xué)變化的是

A. 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

B. 只要功夫深，鐵棒磨成針

C. 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

D. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

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同步練習(xí)冊答案