【題目】2018年世界地球日綠色公益活動的主題為“引領(lǐng)綠色生活，推進綠色發(fā)展”，下列做法不符合這一主題的是（　�。�

A. 將垃圾分類回收處理，保護自然生態(tài)環(huán)境

B. 推廣使用清潔能源，緩解溫室效應(yīng)

C. 改進汽車發(fā)動機的燃燒方式，使汽油充分燃燒

D. 禁止使用化石燃料，減少霧霾的形成

【答案】D

【解析】

A、將垃圾分類回收處理，減少對環(huán)境的污染，故A正確；

B、推廣使用新能源，可以減少二氧化碳的排放，緩解溫室效應(yīng)，故B正確；

C、改進汽車發(fā)動機的燃燒方式，使汽油充分燃燒，減少污染物的排放，故C正確；

D、減少使用化石燃料，不能禁止使用，故D錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地球，人類共同的家園。下列做法有利于環(huán)境保護的是（ ）

A. 多用一次性筷子B. 增高工廠的煙囪C. 廢棄塑料焚燒D. 共享單車出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】性質(zhì)決定用途，以下物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A. 生石灰作食品干燥劑B. 用洗潔精清洗餐具

C. 鎢用于制白熾燈燈絲D. 干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】6月5日是世界環(huán)境日，今年的主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”，在呵護海南藍天碧水的行動中，下列做法不恰當?shù)氖牵ā　。?/span>

A. 科學(xué)管理水產(chǎn)養(yǎng)殖

B. 實施垃圾分類處理

C. 大力推廣新能源汽車

D. 增高煙囪排放廢氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是：（ ）

A. 牛奶B. 醬油C. 冰水混合物D. 葡萄酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計下表所示實驗，探究金屬銅對H2O2分解速率的影響。

操 作

裝 置

現(xiàn) 象

⑴.取一個銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在鐵絲上。

⑵.分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有熱水的③中。

約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生。

⑶．把銅絲網(wǎng)插入①中。

①中有大量氣泡產(chǎn)生，5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生。

回答下列問題：
（1）儀器①的名稱是；儀器③的名稱是。
（2）在步驟3中儀器 ②實驗的目的是。
（3）能否可以得出銅可以加快H2O2分解的速率（填“是”或“否”），理由是
（4）如果用上述實驗探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對上述實驗方案進行補充，其中必要的是。
A．稱量實驗前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量和實驗后干燥銅絲網(wǎng)的質(zhì)量
B．向儀器②中加入二氧化錳
C．將鐵絲換成銅絲
D．將過氧化氫溶液加水稀釋
E.檢驗銅的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有乙醇、氖氣、氧氣、二氧化硫四種物質(zhì)，請用化學(xué)式填寫：

造成酸雨的主要氣體是_____；可用糧食發(fā)酵制得的是____；能用于支持呼吸的氣體是____；通電發(fā)紅光的稀有氣體為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列俗名和物質(zhì)名稱對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

A. 熟石灰——氫氧化鈣B. 小蘇打——碳酸鈉

C. 生石灰——氧化鈣D. 火堿——氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】曉曉要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時她應(yīng)該（　�。�

A. 減少藥品B. 向右盤中加砝碼

C. 移動游碼D. 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

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同步練習(xí)冊答案