【題目】生活中變化無(wú)處不在。下列變化屬于化學(xué)變化的是(______)
A汽油揮發(fā)
B糧食釀酒
C石蠟熔化
D__________
【答案】B 木條燃燒
【解析】
化學(xué)變化:生成新物質(zhì)的變化
A、汽油揮發(fā)描述的是汽油液體轉(zhuǎn)化為汽油氣體,物質(zhì)的形態(tài)轉(zhuǎn)化,沒(méi)有生成新物質(zhì)。故A錯(cuò)誤;
B、糧食釀酒的過(guò)程中,糧食發(fā)酵出新的物質(zhì),生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變化。故B正確;
C、石蠟熔化描述的是石蠟固體熔化為石蠟液體,物質(zhì)的形態(tài)轉(zhuǎn)化,沒(méi)有生成新物質(zhì)。是物理變化。故C錯(cuò)誤。
D、木條燃燒、光合和呼吸作用、食物腐爛等都生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變化。
故答案為:B、木條燃燒(答案合理即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,不正確的是
A.用氧氣進(jìn)行醫(yī)療急救
B.用明礬凈水
C.用活性炭制鉛筆芯
D.用銅、鋁等金屬做導(dǎo)線
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生活常識(shí)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.“白色污染”是指廢棄塑料造成的污染
B.水瓶中的水垢可用食醋除去
C.家用電器著火,立即用水潑滅
D.多吃新鮮水果、蔬菜可以補(bǔ)充人體所需的維生素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】洋洋對(duì)硫在氧氣中燃燒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,下列有關(guān)操作或記錄正確的是( )
A.集氣瓶中要預(yù)先裝入少量細(xì)沙
B.硫燃燒時(shí),燃燒匙內(nèi)硫的狀態(tài)為固態(tài)
C.燃燒時(shí),產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
D.將燃燒匙伸入集氣瓶時(shí),應(yīng)由上至下迅速伸入
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.增大氧氣的濃度可以促進(jìn)可燃物的燃燒
B.用直流電電解水,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生的氣體可以燃燒
C.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
D.相對(duì)于原子的體積來(lái)說(shuō),原子核的體積小到幾乎可以忽略不計(jì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)化學(xué)活動(dòng)課上,老師給同學(xué)們表演了一個(gè)“水能生火”的魔術(shù)(如圖所示),他將包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴了幾滴水,脫脂棉立刻燃燒起來(lái)。通過(guò)查閱資料可知,過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成的產(chǎn)物只有兩種,都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答:
(1)從燃燒的條件分析可知,過(guò)氧化鈉(Na2O2)和水發(fā)生反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì) ,反應(yīng) (填“吸收”或“放出”)大量的熱。
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測(cè)另一種產(chǎn)物必含的元素是 。
(3)過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱: 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,若用排水法收集氧氣,要把集滿氧氣的集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的具體操作是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用 和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,生成的二氧化碳中常含有少量 氣體雜質(zhì),為獲得純凈的二氧化碳?xì)怏w,導(dǎo)管口連接的正確順序是:
a→( )→( )→( )→( )→b
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲取的信息是
A.生成物
B.化學(xué)反應(yīng)的快慢
C.反應(yīng)條件
D.各反應(yīng)物和生成物之間的個(gè)數(shù)之比
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