化學(xué)與人類生活密切相關(guān)，如血液中的血紅蛋白在人體吸入氧氣和呼出二氧化碳的過程中起著載體的作用，血紅蛋白中的血紅素缺下列哪種粒子會(huì)出現(xiàn)缺鐵性貧血（　�。�
A、Ca
B、Fe
C、Fe2+
D、Na+
考點(diǎn)：人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)血紅蛋白中的血紅素的結(jié)構(gòu)判斷，在血紅素中鐵是以二價(jià)鐵離子的形式存在的．
解答：解：A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，在血紅素中鐵是以二價(jià)鐵離子的形式存在的，所以錯(cuò)誤．
B、在血紅素中鐵是以二價(jià)鐵離子的形式存在的，不是以單質(zhì)鐵的形式存在，所以錯(cuò)誤．
C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，在血紅素中鐵是以二價(jià)鐵離子的形式存在的，所以正確．
D、鈉離子能維持人體內(nèi)的水分和維持體液恒定的pH，與貧血無關(guān)，所以錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：“呵護(hù)生命，保持健康”是人類永恒追求的主題，故化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系就成了考查的熱點(diǎn)之一，特別是體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)元素包括的種類、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酸和堿中都含有的元素為（　�。�
A、O元素B、H，O元素
C、H元素D、無相同元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．20℃時(shí)，小明進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、20℃時(shí)，甲、乙兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、小明的實(shí)驗(yàn)過程中，B、C、D屬于飽和溶液
C、D溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
D、20℃若向E中加入100 g水，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

MgO和另一種氧化物的混合物，經(jīng)分析該混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%，則另一種氧化物可能是（　�。�
A、P2O5
B、CuO
C、CaO
D、Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣與二氧化碳在性質(zhì)上的相似點(diǎn)有（　�。�
①都能溶于水 ②都是氣體 ③都可以用于滅火 ④都供給呼吸 ⑤通常狀況下，密度都比空氣大．
A、①②④⑤B、②④⑤
C、①②③④D、①②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答橫線上的問題：
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2．
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
（1）分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn)，結(jié)果兩支試管中溶液均無色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的．
（2）你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)
 
（填“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是
 
．
（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇
 
（填字母：A、石蕊試液　　B、氫氧化鈉溶液　C、稀鹽酸�。﹣泶娣犹囈海碛墒�
 
．
（4）若實(shí)驗(yàn)證明了剩余的廢液中有鹽酸和氯化鈣，向廢液中加入過量的
 
，反應(yīng)完成后過濾就可得到只含CaCl2一種純質(zhì)的溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖1所示的裝置中如果瓶中放入二氧化錳粉末，膠頭滴管中裝入過氧化氫溶液，當(dāng)擠按膠頭滴管后觀察到的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示：
 
．

（2）如果要達(dá)到相同的現(xiàn)象，則可用
 
代替二氧化錳，可用
 
代替過氧化氫溶液．
（3）氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)時(shí)沒有明顯的現(xiàn)象，如果將（1）中的裝置改動(dòng)一下，如圖所示，則可幫助證明二氧化碳?xì)怏w被氫氧化鈉溶液吸收，實(shí)驗(yàn)中將會(huì)觀察到氣球脹大，氣球脹大的原因是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，替代圖2裝置證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)．（可以用文字?jǐn)⑹觯部梢酝ㄟ^畫圖說明）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測(cè)定混有少量氯化鈉的碳酸鈉固體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，向稱有12克該混合物中加入100克稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)生成4.4克CO2．假如稱量準(zhǔn)確，通過計(jì)算得到的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值偏小，分析其原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化肥硝酸銨的化學(xué)式為（NH4NO3），試計(jì)算出下列各題．
①硝酸銨是由
 
種元素組成．
②硝酸銨的化學(xué)式中原子個(gè)數(shù)比為
 
．
③硝酸銨的相對(duì)分子量為
 
．
④硝酸銨中各元素的質(zhì)量比是
 
．（最簡(jiǎn)整數(shù)比）
⑤硝酸銨中氮元素的質(zhì)量百分含量是多少？（要寫過程）
⑥80㎏硝酸銨與多少㎏的尿素【CO（NH2）2】含氮量相同？（要寫過程）

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