A與B有如下的反應(yīng):A+B→C+D
(1)若C為廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品,在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則A是
 
.若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全,則反應(yīng)后溶液的pH
 
7(填“<”、“>”或“=”).
(2)若B常用來(lái)改良酸性土壤;D是重要的化工原料且與B的類別相同;B與CO2反應(yīng)也能生成C;則A為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題:常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題
分析:(1)根據(jù)若C為廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品可猜測(cè)C是食鹽,在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣說(shuō)明A是一種酸,據(jù)此分析解答即可;
(2)若B常用來(lái)改良酸性土壤,可知B是氫氧化鈣,D是重要的化工原料且與B的類別相同,說(shuō)明D是一種堿,據(jù)此結(jié)合相關(guān)的信息分析即可.
解答:解:(1)C為廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品可猜測(cè)C是食鹽,在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣說(shuō)明是一種酸,依據(jù)C是食鹽,所以該酸可能是稀鹽酸,此時(shí)B應(yīng)該是氫氧化鈉,因?yàn)辂}酸和氫氧化鈉反應(yīng)能生成氯化鈉,且符合A+B→C+D的形式,故猜測(cè)正確,當(dāng)鹽酸和氫氧化鈉恰好反應(yīng)時(shí)會(huì)生成氯化鈉和水,此時(shí)溶液呈中性pH=7;
(2)B常用來(lái)改良酸性土壤,可知B是氫氧化鈣,D是重要的化工原料且與B的類別相同,說(shuō)明D是一種堿,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)可生成碳酸鈣和水,所以C是碳酸鈣,則A是碳酸鈉,D是氫氧化鈉,符合A+B→C+D且與敘述情況相符;
故答案為:(1)稀鹽酸;=;(2)碳酸鈉.
點(diǎn)評(píng):此題是一道推斷分析題,解題的關(guān)鍵是利用題內(nèi)的敘述確定相關(guān)的結(jié)論,而后大膽進(jìn)行猜測(cè),最后依據(jù)要求進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
移走蒸發(fā)皿
C、
過(guò)濾
D、
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)完成下列空格:
(1)現(xiàn)有下列微粒:①NH4+ ②CuSO4 ③S8 ④SO42-⑤Ca(OH)2.其中能表示鹽的是
 
(填序號(hào),下同),其中能表示分子的是
 
.①和④兩種微粒構(gòu)成的化合物化學(xué)式
 
,能用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳的是
 
 的溶液.
(2)化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)化學(xué)信息.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空.
①地殼中含量具第二位的非金屬元素
 
②鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

③生石灰中鈣顯+2價(jià)
 
④最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 

⑤常溫下呈液態(tài)的金屬
 
  ⑥n個(gè)碳酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸溶液,老師請(qǐng)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)方案測(cè)定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小紅同學(xué)先取一潔凈小燒杯,稱其質(zhì)量為18.2g,然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量,總質(zhì)量為33.2g,之后,將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去年鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱量,總質(zhì)量為43.9g.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是
 

(2)計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(3)如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是
 
(選填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”),原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組中的兩種反應(yīng)物混合,回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)完成如表:
編號(hào) 反應(yīng)物1 反應(yīng)物2 化學(xué)方程式
1 稀硫酸 氫氧化鋇溶液
 
2 硫酸鈉溶液 氯化鋇溶液
 
3 硫酸銅溶液 硝酸鋇溶液
 
(2)分析上述實(shí)驗(yàn),反應(yīng)能夠發(fā)生的共同原因是:反應(yīng)物1中都含有(填化學(xué)用語(yǔ),下同)
 
,反應(yīng)物2中都含有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煤、石油和天然氣并稱為三大化石燃料;
(1)煤燃燒會(huì)釋放出
 
、氮的氧化物等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,形成酸雨,酸雨的pH
 
 (填“>”、“=”或“<”)5.6.
(2)家用燃料的更新過(guò)程如下:煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣,下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是
 
(選填字母).
A.天然氣屬于可再生能源                  B.氣體燃料比固體燃料利用率更高
C.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生    D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我能寫出下列化學(xué)符號(hào):
(1)2個(gè)氧原子
 
 
(2)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我能寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)干冰
 
 
(2)天然氣的主要成分
 
 
(3)最輕的氣體
 
 
(4)空氣中含量最多的氣體
 

(5)水銀
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們每天都和化學(xué)變化打交道,下列敘述不是化學(xué)變化的是( 。
A、人吃進(jìn)的食物逐漸被消化
B、綠色植物的光合作用
C、切菜的菜刀生銹
D、燒開(kāi)的水沸騰呈現(xiàn)一片霧

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同步練習(xí)冊(cè)答案