【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答:
(1)鈣元素的相對原子質(zhì)量為______,氟元素的原子序數(shù)為______,D中的X為______。
(2)①對應的原子結(jié)構(gòu)示意圖是______(填字母);
(3)A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是______(填字母);
(4)在元素周期表中A和B位于同一縱行的原因是_____________;
(5)在元素周期表中B和D位于同一橫行的理由是______________。
【答案】40.08 9 8 A BC 最外層電子數(shù)相等 核外電子層數(shù)相等
【解析】
(1)在元素周期表中,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)。鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08,氟元素的原子序數(shù)為9;在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以D中的X=18﹣2﹣8=8;
(2)氟元素的原子序數(shù)為9,氟原子的核電荷數(shù)為9,①對應的原子結(jié)構(gòu)示意圖是A;
(3)A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是BC,這是因為它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等;
(4)在元素周期表中主族中元素的最外層電子數(shù)相同,而電子層數(shù)依次增多一層。在元素周期表中A和B位于同一縱行的原因是最外層電子數(shù)相等;
(5)每一周期中元素的原子的電子層數(shù)是相同的,而最外層電子數(shù)卻依次增多一個。在元素周期表中B和D位于同一橫行的理由是核外電子層數(shù)相等。
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【題目】《夢溪筆談》是宋代科學家沈括的一部科學巨著。書中寫道:“信州鉛山縣有苦泉,煮之則得膽礬。熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅。考古工作者曾發(fā)掘出一件宋代熬膽礬鐵釜,考古人員在這件鐵釜表面采集了兩種固體A、B的樣品進行研究,其中A的主要成分是Cu2(OH)2CO3,實驗過程如圖所示,其中H、J、K、是單質(zhì),氣體C、E元素組成相同,部分生成物已略去。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式: F ________ J __________
(2)B中應含有_________元素(寫元素符號)
(3)寫出氣體E與甲溶液反應的的化學方程式__________________
(4)①②③④反應中不屬于置換反應的是_____________
(5)固體H長期露置于潮濕的空氣中會生成固體A,是因為H會和空氣中的水、氧氣、______ 反應。
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【題目】下圖為化學實驗示意圖,結(jié)合圖形回答問題:
(1)A圖中 ①處產(chǎn)生氣體為_____(化學式),驗證方法是_______________________。
(2)B圖,在實驗中要緩慢推動兩端注射器活塞,其原因是______________________。
(3)C圖中,蠟燭變化現(xiàn)象為__________,說明二氧化碳性質(zhì)是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見的金屬,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍色溶液,它們之間存在如下關(guān)系:
(1)推測下列物質(zhì)的化學式:B____________,D___________,F____________;
(2) 寫出C→A轉(zhuǎn)化的化學方程式:____________________。
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【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是
A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.先將導管口移入集氣瓶,再開始加熱
C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導氣管
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【題目】如圖所示的四個圖象。能正確反映對應變化關(guān)系的是( )
A. 鎂在氧氣中燃燒
B. 向少量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液
C. 向一定量鐵粉和鋁粉混合物中加入硫酸銅溶液
D. 等質(zhì)量的鎂.鋁分別與質(zhì)量分數(shù)相等且足量的稀硫酸反應
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【題目】請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”。
(1)從分類角度:空氣屬于________(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)從微觀角度:用“”表示氮原子,用“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是_______(填名稱)。
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計,圖1中可表示空氣微觀模型的是________(填字母標號)。
(3)從變化角度:已知:常壓下,氮氣沸點-196 ℃,氧氣沸點-183 ℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣(模擬分離液態(tài)空氣條件)的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是_________。該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積,其主要成分是________。
(4)從應用角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖2所示。①Ⅰ中參加反應的單質(zhì)甲為_____。②物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應稱為氧化還原反應,反應Ⅱ___(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應。
(5)從環(huán)保角度,下列保護空氣措施合理的有________(填序號)。
A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
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【題目】下列說法中,正確的是
A. 3g 碳在 10g 氧氣中充分燃燒后生成 13g 二氧化碳
B. 等質(zhì)量的 CO 和 CO2中,氧元素的質(zhì)量比為 11:14
C. 在相同溫度下,同一物質(zhì)的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定不相等
D. 某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為 60%,將 50g 該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變,生成二氧化碳的質(zhì)量為 8g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)交點n的含義為_______。
(2)比較a和b兩物質(zhì)的溶解度大。寒敎囟仍趖1和t2之間時,溶解度a___b。
(3)要增大c物質(zhì)的溶解度,可采取的方法是______________
(4)要將a、b、c三種物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和,均可采用的方法是_______
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