【題目】生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識解釋，其中正確的是
A．熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
B．水燒開后易把壺蓋沖起，是因為溫度升高，分子變大
C．氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小
D．墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列做法中不利于我們生存環(huán)境保護(hù)的是
A．鼓勵家庭生活垃圾分類收集
B．發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”，減小火力發(fā)電占總發(fā)電量的比例
C．嚴(yán)禁焚燒桔桿，降低空氣中PM2．5的濃度
D．用化工廠未“達(dá)標(biāo)”排放的廢水灌溉農(nóng)田
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【題目】原水（未作處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，氯氣溶于水生成次氯酸可殺死細(xì)菌。某水廠自來水的生產(chǎn)凈化步驟如下：
（1）加明礬的作用 。
（2）用以除去水中細(xì)小固體顆粒的步驟為 。（填序號，下同）
（3）能消毒殺菌的步驟為 。
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【題目】（8分）下圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖：
（1）實驗過程中，先進(jìn)行的是 。（填①或②）
①加熱 ②通一氧化碳
（2）A中可看到的現(xiàn)象是： ；反應(yīng)的反學(xué)方程式為：
B中可看到的現(xiàn)象是： ；反應(yīng)的反學(xué)方程式為：
（3）該裝置的不足之處是： 。
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【題目】(6分)小明同學(xué)刷牙經(jīng)常使用高露潔草本牙膏（如圖），他將牙膏拿到實驗室想用下列裝置證明牙膏中是否含有CO32－，試回答下列問題：
（1）儀器A的名稱是__________；
（2）圖中存在的錯誤是___________________________；
請在錐形瓶內(nèi)畫出液體藥品的位置。
（3）若牙膏中含有CO32－，請猜測A中能觀察到的現(xiàn)象是______________________________________；
（4）你認(rèn)為牙膏中含有CO32－的物質(zhì)是____________，據(jù)此，請寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：_________________________________。
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【題目】（8分）下列是實驗室制取氣體的常用裝置圖。請根據(jù)下圖回答問題：
（1）寫出儀器a、b的名稱：a ，b 。
（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是 （填序號）。表示其反應(yīng)原理的文字表達(dá)式為 。
（3）實驗室用固液混合的方法制取氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置為 。表示其反應(yīng)原理的文字表達(dá)式為 。
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【題目】（7分）下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和探究物質(zhì)性質(zhì)的常用儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：
（1）若以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為 （填寫儀器序號字母）。
②生成氧氣時，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
③A裝置中長頸漏斗下端管口插入液面以下的原因是 。
（2）連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性，裝置B中可以看到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色，裝置C中出現(xiàn)白色沉淀。寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（3）將CO2氣體通入裝置E中，則裝置E中溶液的質(zhì)量與之前相比會 （填寫序號）。
A．減小 B．不變 C．增大 D．無法判斷
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【題目】下列做法能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>
A．鑒別氯化鈉和碳酸鈣粉末：加適量水
B．粗略地測定空氣中氧氣的含量：用鐵絲代替紅磷
C．除去CO2中少量的CO：將氣體通入足量澄清的石灰水中
D．證明二氧化碳的密度比空氣大：用燒杯罩住一支燃著的蠟燭
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