【題目】有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色液體，它們分別是蒸餾水和過(guò)氧化氫溶液，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)別它們，并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（限選試劑：氧氣、二氧化碳?xì)怏w、澄清石灰水、MnO2粉末、木炭粉）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

_________

__________

【答案】分別取少量溶液于試管中，然后分別加入少量二氧化錳 有氣泡冒出的，原物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液，無(wú)變化的是蒸餾水

【解析】

鑒別過(guò)氧化氫溶液、蒸餾水：分別取少量溶液于試管中，然后分別加入少量二氧化錳，有氣泡冒出的，原物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液，無(wú)變化的是蒸餾水；故答案為：分別取少量溶液于試管中，然后分別加入少量二氧化錳；有氣泡冒出的，原物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液，無(wú)變化的是蒸餾水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是人類(lèi)生存最為重要的物質(zhì)，下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（ ）

A.氧氣支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料

B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，氧氣表現(xiàn)為氧化性

D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想要證明桌上集氣瓶中裝的是氧氣，準(zhǔn)備用帶火星木條伸入看是否復(fù)燃，這屬于實(shí)驗(yàn)探究的哪一個(gè)過(guò)程（ ）

A.猜想和假設(shè)B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.分析和總結(jié)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，他首先俯視液面讀數(shù)15mL，傾倒出部分液體后，又仰視讀數(shù)為5mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為（ ）

A.10mLB.大于10mLC.小于10mLD.無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（ ）

A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，生成氧化鐵

B.氧氣具有可燃性,可以做燃料

C.氧氣不易溶于水

D.硫在氧氣中燃燒生成SO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于氧化物的是

A. O2 B. SiO2 C. KCl D. NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)分氮?dú)夂投趸細(xì)怏w，可根據(jù)它們下列性質(zhì)中的

A.顏色B.能否使火焰熄滅C.狀態(tài)D.能否使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】夜間街道兩旁的霓虹燈發(fā)出各種顏色的光，霓虹燈中使用了以下哪種氣體（　�。�

A.氧氣B.氮?dú)?/span>C.稀有氣體D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的下列做法不合理的是（）

A.在食鹽中添加碘酸鉀，是為了補(bǔ)充人體所需的碘元素

B.發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤�，�?yīng)立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)

C.霉變的大米、花生等含有黃曲霉素，可蒸煮后食用

D.用熟石灰處理含酸量超標(biāo)的工業(yè)污水，防治水污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案