下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是

A.水燒開后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高，分子變大

B.敞口容器中酒精逐漸減少 —— 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

C.1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子 —— 分子很小

D.氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

A

【解析】

試題分析：A.水燒開后易把壺蓋沖起，是因?yàn)闇囟壬撸肿舆\(yùn)動(dòng)加快，分子間的間隔變大的緣故，而分子本身不變，故選項(xiàng)解釋不正確；

B.敞口容器中酒精逐漸減少，是因?yàn)榫凭肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，酒精分子擴(kuò)散到空氣中的緣故，故選項(xiàng)解釋正確；

C.1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子的體積很小，故選項(xiàng)解釋正確；

D.氫氣和液氫都可做燃料，是因?yàn)樗鼈兪怯蓺浞肿訕?gòu)成的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)是相同的，故選項(xiàng)解釋正確。

考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

鎂帶、硫粉分別在空氣中燃燒，其相同點(diǎn)是

A．都產(chǎn)生耀眼的白光

B．都放出熱量

C．都是金屬與氧氣反應(yīng)

D._________________

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省附中初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生甲、乙兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)．其反應(yīng)的微觀過程可用圖表示：

下列說法正確的是

A.物質(zhì)a、d都是氧化物

B.氣體b能用排水法收集

C.甲、乙兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和個(gè)數(shù)不變

D.氣體e具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將50g含雜質(zhì)20%的石灰石樣品（雜質(zhì)不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，也不含鈣），高溫煅燒一段時(shí)間后，冷卻，測得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，則生成CaO的質(zhì)量約為

A.32.4g B.22.4g C.12.7g D.40g

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

等質(zhì)量的下列金屬含原子數(shù)目最多的

A.鋅 B.鐵 C.鋁 D.鎂

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市初三上學(xué)期11第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（5分）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì)，其中甲為黑色固體。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）甲的化學(xué)式為_ ____，乙的化學(xué)式為____ ___。

（2）寫出由丙→乙的化學(xué)方程式________,該反應(yīng) 。（選填“放熱”或“吸熱”）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市初三上學(xué)期11第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)（少量）

除去雜質(zhì)的方法

A

N2

O2

將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng)

B

CO2

CO

點(diǎn)燃

C

Ag

Zn

加入足量的稀硫酸，過濾，洗滌，干燥

D

FeCl2

CuCl2

加入過量的鐵粉，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)三校初三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，將幾塊經(jīng)過烘烤并冷卻后的木炭（或活性炭），投入到盛滿紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中，輕輕搖動(dòng)，紅棕色逐漸消失，這是因?yàn)? ；倒扣的漏斗內(nèi)水面 （填“上升”、“下降”或“不變”）。

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（1）請你分析設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)B和C的目的是什么?

（2）D實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是什么？用化學(xué)方程式表示探究結(jié)論。

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