【題目】下圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列有關該反應的說法中，不正確的是

A. 反應前后氮元素的化合價發(fā)生改變 B. 該反應屬于置換反應

C. 參加反應的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為17:24 D. 圖示中x的值為2

【答案】D

【解析】A. 單質(zhì)中元素的化合價為零，化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，故反應前后氮元素的化合價發(fā)生改變 ； B. 一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應叫置換反應，該反應屬于置換反應；C. 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后原子的種類個數(shù)不變，所以甲、乙的分子個數(shù)比為4:3，參加反應的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比,17×4：32×3=17:24 D. 甲、乙的分子個數(shù)比為4:3，圖示中x的值為3。選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)應選用的試劑和操作方法

A

N2

O2

鐵絲，點燃

B

CaO

CaCO3

高溫煅燒

C

KNO3溶液

KOH溶液

加適量的CuSO4溶液,過濾

D

FeSO4溶液

Cu SO4溶液

加過量的鐵粉，過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】容器中含有甲、乙、丙三種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應．甲、乙、丙的物質(zhì)的量（n）隨著反應時間（t）的變化如圖所示．有關說法正確的是（　　）

A. 該反應生成8mol甲

B. 甲一定是化合物

C. 該反應為分解反應

D. 參加反應的乙和丙的物質(zhì)的量之比為2：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水可以造福人類，但水污染后卻會給人類造成災難。為了防止水的污染，下面各項措施中可以采用的是

①抑制水中所用動植物的生長；

②不任意排放工業(yè)廢水；

③禁止使用農(nóng)藥化肥；

④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放；

⑤采取措施減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的含量，防止生成酸雨。

A．①②④ B．②④⑤ C．③④⑤ D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列操作中，不正確的是

A. 把氫氧化鈉固體放在天平左盤的玻璃器皿中稱量

B. 用膠頭滴管向試管中滴加液體時，把滴管伸入試管內(nèi)

C. 在實驗室里制取氧氣，先檢查裝置的氣密性

D. 濃硫酸沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】山茶油是一種綠色保健食品，其主要成分是檸檬醛�，F(xiàn)從山茶油中提取7．6g檸檬醛，使其在氧氣中完全燃燒，生成22g二氧化碳和7．2g水，則檸檬醛中

A．一定含有碳、氫、氧元素

B．只含有碳、氫元素

C．一定含碳、氫元素，可能含有氧元素

D．含有的元素無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】.實驗室用大理石和鹽酸制備CO2。下列措施可使反應速率加快的是

A. 降低反應溫度 B. 延長反應時間 C. 粉碎大理石 D. 加水稀釋鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是對“2”的含義的解釋，其中錯誤的是（ ）

A. Fe2+：一個亞鐵離子帶2個單位正電荷

B. Ba(OH)2：氫氧化鋇的化學式中鋇離子和氫氧根離子的個數(shù)比是1:2

C. ：一個鎂離子帶2個單位正電荷

D. 2SO42-：2個硫酸根離子，每個硫酸根離子帶2個單位負電荷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，錯誤的是

A. 富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救 B. 氧氣能支持燃燒，可做燃料

C. 氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐 D. 稀有氣體充入燈泡中可使其耐用

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