（1）若甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則：甲的化學(xué)式為    ；丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為    ；
（2）若甲、乙、丙三種物質(zhì)都含同種元素，乙和丙的組成元素相同的化合物，但乙比丙的相對(duì)分子質(zhì)量大．甲為固體單質(zhì)．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則：甲的化學(xué)式為    ；丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為    ．
【答案】分析：（1）地殼中含量最多的元素為氧元素，通常為液體的化合物有水、過(guò)氧化氫等，過(guò)氧化氫則可分解為水和氧氣，水電解時(shí)可生成氫氣和氧氣，氧氣與氫氣反應(yīng)又可生成水；由氧元素組成的單質(zhì)為氧氣；利用以上基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)物質(zhì)的組成特點(diǎn)及變化關(guān)系，推斷三種物質(zhì)，并完成對(duì)與所推斷物質(zhì)的問(wèn)題分析．
（2）依據(jù)若甲、乙、丙三種物質(zhì)都含同種元素，乙和丙的組成元素相同的化合物，但乙比丙的相對(duì)分子質(zhì)量大，可猜測(cè)乙是二氧化碳丙是一氧化碳，則甲是碳，據(jù)此對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析解答；
解答：解：（1）地殼中含量最多的元素為氧元素，則單質(zhì)丙為氧氣；乙通常為液體且在一定條件下能生成氧氣，又可由與其組成元素相同的甲反應(yīng)生成，可判斷乙為水、甲為過(guò)氧化氫；
丙轉(zhuǎn)化成乙，即氧氣轉(zhuǎn)化為水，即氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下可生成水，化學(xué)方程式如下：2H2+O2 2H2O；
（2）依據(jù)乙和丙的組成元素相同的化合物，但乙比丙的相對(duì)分子質(zhì)量大，甲為固體單質(zhì)，由圖示可知乙丙間可以相互轉(zhuǎn)化，所以可猜測(cè)乙是二氧化碳丙是一氧化碳，則甲是碳，并轉(zhuǎn)化為二氧化碳的方程式為：2CO+O22CO2；
故答案為：（1）H2O2；2H2+O2 2H2O；（2）C；2CO+O22CO2；
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的推斷，完成此題，關(guān)鍵是根據(jù)題目敘述找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙是初中化學(xué)中的三種常見(jiàn)物質(zhì)，有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)依據(jù)所給信息用化學(xué)式回答問(wèn)題：
甲→乙→丙
（1）若甲、丙組成元素相同，且乙為單質(zhì)，則甲：
 
；乙：
 
；丙：
 
．
（2）若甲、乙、丙三種物質(zhì)依次是由一、二、三種元素組成，且甲為固體，則甲：
 
；乙：
 
；丙：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

30、甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們由H、C、O、S、Cl、Ca、Na七種元素中的一種、兩種或三種組成，請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問(wèn)題：
（1）若甲為無(wú)色氣體，能在空氣中燃燒生成一種無(wú)色液體．甲的化學(xué)式為
CH4
．
（2）若甲為常用的建筑材料生石灰，將它放入乙中能發(fā)生反應(yīng)生成熟石灰，且放出大量的熱，熟石灰的化學(xué)式為
Ca（OH）2
．
（3）若甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶液兩、兩之間均能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，且甲、乙、丙三種物質(zhì)都含有一種相同元素，其相對(duì)分子質(zhì)量又依次增大，則乙的化學(xué)式為
H2SO4
，甲與丙發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
．
（4）若甲、乙、丙、丁為四種化合物，其中甲和乙含有相同的金屬元素．甲的溶液分別與丙、丁的溶液反應(yīng)時(shí)均有氣體產(chǎn)生；乙的溶液分別與丙、丁的溶液混合均能發(fā)生反應(yīng)，但無(wú)明顯現(xiàn)象．你認(rèn)為甲和丁可能是
甲為Na2CO3丁為 H2SO4
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?永州）某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)采用分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
Ⅰ、探究分解過(guò)氧化氫溶液的快慢和方法
  實(shí)驗(yàn)①     在試管中加入5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液
  實(shí)驗(yàn)②     在試管中加入5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液，并微微加熱
  實(shí)驗(yàn)③     在試管中加入5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液，并加入少量MnO2
你通過(guò)平時(shí)實(shí)驗(yàn)和分析，請(qǐng)回答：
（1）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫溶液分解速度最快的是
③
③
（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）．
（2）在實(shí)驗(yàn)①中，如果加入少量FeCl3溶液，觀察到試管中溶液立即產(chǎn)生氣泡，這表明FeCl3在這一反應(yīng)中起到
催化
催化
作用．
（3）在實(shí)驗(yàn)②中，檢驗(yàn)過(guò)氧化氫分解得到氧氣的方法是
用帶火星的木條伸人試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，表明有氧氣放出
用帶火星的木條伸人試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，表明有氧氣放出
．
Ⅱ．探究實(shí)驗(yàn)室分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
請(qǐng)你對(duì)下面實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行分析，并回答：
（1）上述甲、乙和丙三種裝置，從實(shí)驗(yàn)藥品的利用率和對(duì)氣體的控制等角度來(lái)考慮，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)裝置
丙
丙
相對(duì)較好．
（2）收集一瓶氧氣可采取的方法有
AB
AB
（填序號(hào)）．
A排水集氣法    B．向上排空氣法 C．向下排空氣法
（3）在實(shí)驗(yàn)丙中，用注射器取過(guò)氧化氫溶液30mL（密度約為l g/mL），向錐形瓶中加入少量MnO2，按圖裝配好儀器并稱(chēng)量，總質(zhì)量為l47.6g，當(dāng)將30mL過(guò)氧化氫溶液緩慢注入錐形瓶中直到無(wú)氣體放出為止（假定過(guò)氧化氫已完全分解，水蒸氣逸出忽略不計(jì)），稱(chēng)得該裝置的總質(zhì)量為146.0g．對(duì)上述數(shù)據(jù)處理并計(jì)算，該過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
11.3%
11.3%
（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）若甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則：甲的化學(xué)式為
H2O2
H2O2
；丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
；
（2）若甲、乙、丙三種物質(zhì)都含同種元素，乙和丙的組成元素相同的化合物，但乙比丙的相對(duì)分子質(zhì)量大．甲為固體單質(zhì)．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則：甲的化學(xué)式為
C
C
；丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
．

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