分析 (1)根據(jù)圖象中pH值的變化是從大于7逐漸的減小到小于7,進行分析解答.
(2)當溶液處于A點時,溶液的pH小于7,溶液顯酸性,進行分析解答.
(3)無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,進行分析解答.
解答 解:(1)由圖象可知,pH值是開始時大于7逐漸的減小到7,然后小于7,可知原溶液顯堿性,然后不斷的加入酸性溶液,使pH減小,說明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中.
(2)當溶液處于A點時,溶液的pH小于7,溶液顯酸性,說明稀鹽酸過量,所得溶液中的溶質(zhì)為HCl和NaCl.
(3)無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,往鹽酸溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液至恰好酚酞變成紅色,此時溶液顯堿性,氫氧化鈉溶液過量.
故答案為:(1)稀鹽酸;pH值是開始時大于7逐漸的減小到7,然后小于7;(2)HCl和NaCl;(3)至恰好酚酞變成紅色,此時溶液顯堿性,氫氧化鈉溶液有剩余.
點評 本題難度不是很大,主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用,掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用NaCl溶液吸收 | B. | 用濃HCl溶液吸收 | ||
C. | 用NaOH溶液吸收 | D. | 用濃H2SO4溶液吸收 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅色 | B. | 藍色 | C. | 紫色 | D. | 無色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有機高分子材料的廣泛應(yīng)用“有百利而無一害” | |
B. | 制造“神舟”六號宇宙飛船,使用了大量新型材料 | |
C. | 核能、太陽能、氫能等是具有廣闊開發(fā)前景的新能源 | |
D. | 人類應(yīng)與環(huán)境和諧相處,要合理開發(fā)和利用化石燃料等礦物資源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
A | 除去食鹽中的泥沙 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
B | 除去鐵釘表面的銹斑 | 長時間浸在稀鹽酸中 |
C | 區(qū)別棉纖維和羊毛纖維 | 灼燒,聞氣味 |
D | 鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體 | 品嘗 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將部分紅褐色并已結(jié)塊的脫氧劑放入試管中,倒入足量的稀鹽酸 | 固體全部溶解,得到黃色溶液,無氣泡產(chǎn)生 | 該紅褐色固體為氧化鐵 |
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