【題目】下列轉(zhuǎn)化中，只有加入酸才能一步實現(xiàn)的是（　�。�

A.CaCO3→CO2B.Zn→ZnSO4C.MgO→MgCl2D.Cu→CuCl2

【答案】C

【解析】

A、碳酸鈣在高溫的條件下也能生成二氧化碳，不用加入酸也能一步實現(xiàn)。

B、鋅與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)可生成硫酸鋅和氫氣，鋅和硫酸銅反應(yīng)也可以生成銅和硫酸鋅，所以鋅既可與硫酸反應(yīng)也可與硫酸銅反應(yīng)而生成硫酸鋅，不用加入酸也能一步實現(xiàn)。

C、金屬氧化物和酸反應(yīng)生成鹽和水，氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，只有加入酸才能一步實現(xiàn)。

D、銅的金屬活動性排在氫的后面，不能與酸反應(yīng)生成鹽，加入酸也不能一步實現(xiàn)。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于化合物的是（ ）

A.氯化鈉B.硬水C.鎂條D.氦氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師上課時做了鎂在氮氣中燃燒的實驗，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)提出了“鎂能在二氧化碳中燃燒嗎？”這一問題，并進(jìn)行了如下探究。
【實驗】將用砂紙打磨光亮的鎂條在酒精燈上點燃后伸入底部鋪有細(xì)沙、充滿二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒，除生成白色固體(MgO)外，還有一種黑色固體。
（1）將鎂條打磨光亮的目的是 ， 在集氣瓶底部鋪層細(xì)沙的原因是。
（2）寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式： ， 該反應(yīng)屬于(填寫基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。
（3）通過該實驗可知(選填“能”或“不能”)用CO2撲滅活潑金屬的火災(zāi)，探究之后請說說你對燃燒條件的新認(rèn)識：。
（4）【實驗反思】
不能用鎂條測量空氣中氧氣含量的主要原因是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式中，書寫正確的是（　�。�

A.氧化鎂MgO2B.碳酸鈉NaCO3

C.氯化鎂MgClD.氫氧化鉀KOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。下列有關(guān)水的說法錯誤的是( )

A.水通過三態(tài)變化，實現(xiàn)了自身的天然循環(huán)

B.用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水

C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

D.漏斗過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生用量筒取液體時,量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上,使視線同溶液凹液面的最低點保持水平,讀數(shù)為18毫升；倒出部分液體后,仰視凹面的最低處,讀數(shù)為12毫升,則該學(xué)生實際倒出的液體體積為( )

A.大于6毫升B.小于6毫升

C.等于6毫升D.可能大于也可能小于6毫升

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）傾倒液體時，標(biāo)簽沒對著手心，后果是__________

（2）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，可指導(dǎo)人們的生產(chǎn)實踐�，F(xiàn)有用符合要求的物質(zhì)序號填空：①熟石灰 ②二氧化硫 ③稀硫酸

（1）可用來改良酸性土壤的是______。

（2）常用作金屬表面除銹的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】填寫相應(yīng)的化學(xué)用語：

(1)硫酸________(2)8個水分子________(3)氧化亞鐵________(4)3個氦原子________(5)＋1價的鈉元素___________ (6)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是________(7)鈉離子_______

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