15．下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．鋁+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鋁B．石蠟+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C．氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水D．紅磷+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷

分析 物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)．

解答 解：A、鋁+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鋁中，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)；鋁和氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，錯(cuò)誤；
B、石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水中，反應(yīng)物和生成物都是兩種，不屬于化合反應(yīng)；石蠟和氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，正確；
C、氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水中，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)；氫氣和氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，錯(cuò)誤；
D、紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷中，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)；紅磷和氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查反應(yīng)類型方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析反應(yīng)物和生成物的種類，然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的概念方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)30g甲物質(zhì)放入50g水中充分溶解所得溶液質(zhì)量80g
B．甲中含有少量的乙，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲
C．t2℃時(shí)，乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D．t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是（　�。�
選項(xiàng)事 實(shí)解 釋
A銅質(zhì)的電線冬天直而夏天彎垂原子隨溫度的升高而變大，隨溫度的降低而變小
B分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化分子種類不變
C酒精和水混合后總體積小于二者體積之和分子不斷運(yùn)動(dòng)
D一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子間有間隔
A．A CB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用化學(xué)用語填空
（1）氯原子Cl 
（2）2個(gè)鈉離子Na+
（3）3個(gè)二氧化硫分子3SO2
（4）-2價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$
（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O
（6）硫酸亞鐵FeSO4 
（7）氯化鋁AlCl3 
（8）碳酸鉀K2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．明明將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：
（1）圖中還缺少一種儀器是玻璃棒，其作用是引流，漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁．
（2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，原因可能是雜質(zhì)太多，阻礙了液體順利流出．
（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是濾紙損壞、濾液從濾紙和漏斗間流出．
（4）改進(jìn)后，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？理由是不正確；水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．物質(zhì)在氧氣中燃燒是較劇烈的氧化反應(yīng)，而有些氧化反應(yīng)劇烈，這種氧化叫做緩慢氧化，如食物的腐敗、鐵生銹等都包含物質(zhì)的緩慢氧化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．指出圖中操作的錯(cuò)誤及可能產(chǎn)生的后果．將會(huì)砸裂試管底部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
（1）氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子（“得到”或“失去”）．
（2）氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同．
（3）氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械馁|(zhì)子數(shù)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用兩種固體藥品混合反應(yīng)制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)，該方法制取氧氣的發(fā)生裝置是A（填裝置序號(hào)），收集氧氣應(yīng)選用C或E裝置（填裝置序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)室也可以用高錳酸鉀制取氧氣，寫出這種方法制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)里用高錳酸鉀制取氧氣排水法集滿氧氣后，應(yīng)該按正確的順序撤導(dǎo)氣管和熄滅酒精燈，否則造成的后果是水槽中的水倒吸，炸裂試管．
（4）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，其密度略大于空氣，它在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)能用的裝置是（填裝置序號(hào)）E．

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