【題目】寫出下列反應的化學方程式。

（1）紅磷在空氣中燃燒______________。

（2）一氧化碳還原氧化銅______________。

（3）氫氣的燃燒____________。

（4）過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣_________________。

【答案】4P +5O22P2O5 CO + CuOCu+CO2 2H2+ O22H2O 2H2O22H2O +O2↑

【解析】

（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷：4P +5O22P2O5。

（2）一氧化碳在加熱條件下還原氧化銅生成銅和二氧化碳： CO + CuOCu+CO2。

（3）氫氣在氧氣中燃燒生成水：2H2+ O22H2O。

（4）過氧化氫溶液與二氧化錳混合生成水和氧氣：2H2O22H2O +O2↑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組同學欲測定某氯化鈉和硫酸鈉固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。將24.3 g的該固體混合物完全溶于87g水中，加入一定質(zhì)量的16%的BaCl2溶液恰好完全反應，過濾，得到23.3g沉淀。請回答下列問題，

(1)該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少。____(計算結(jié)果精確到0.1%)

(2)所加氯化鋇溶液的質(zhì)量___。

(3)恰好完全反應后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土，蘊藏著豐富的海洋資源，我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”，在充分利用海洋資源的基礎上，結(jié)合“侯氏制堿法”的基本原理，可模擬實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)純堿的過程如下(某些反應產(chǎn)物以略去)：

回答下列問題：

（1）操作a的名稱是_______________。

（2）反應②的化學方程式為________________________。

（3）反應④的化學方程式為___________________；請列舉小蘇打在生活中的一種常見用途_______________________。

（4）向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是：先通氨氣形成飽和氨鹽水，然后在加壓條件下通入二氧化碳。這樣操作的目的是___________________________。

（5）仔細觀察流程圖，其中可循環(huán)利用的物質(zhì)除二氧化碳之外，還有___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗數(shù)據(jù)合理的是( )

A.用托盤天平稱得某純堿樣品的質(zhì)量為10.57g

B.用10mL量筒量取了6.53mL水

C.用20g氯化鈉和100g水配制成的120g食鹽水，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

D.用pH試紙測得某地雨水的pH值為5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】武漢舉行首屆中國國際鋼鐵流通博覽會，將商討全球金屬流通行業(yè)的戰(zhàn)略性問題。則回答：

（1）金屬材料的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的重要標志。常見三種金屬銅、鐵和鋁被先后大規(guī)模的發(fā)現(xiàn)與使用，則其中的原因是（_____）

A 地殼中金屬元素的含量 B 金屬的導電性

C 金屬的活動性順序 D 金屬的資源與價格

（2）大型鋼鐵企業(yè)常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，相關(guān)系列的化學反應過程如下：

請寫出第①②步反應的化學方程式分別為_______________和__________。第③步反應的反應現(xiàn)象為______________________________。

（3）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生。目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，請說明其目的是________（填“合理開采礦物”、“節(jié)約金屬資源”或“開發(fā)出金屬的代用品”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸亞鐵（FeCO3）可用于制作補鐵藥物，以下是用硫鐵礦燒渣（主要成分為Fe2O3SiO2 等）為原料制備碳酸亞鐵的生產(chǎn)流程示意圖： 已知 40℃以上，（NH4）2CO3易分解。

（1）操作Ⅰ的名稱為_____該操作所用到的玻璃儀器有燒杯玻璃棒和_____。

（2）寫出向硫鐵礦中通入 CO 的化學方程式_____。

（3）加入（NH4）2CO3后，該反應必須控制的條件是溫度_____。

（4）寫出溶液 B 中主要成分的陰離子符號_____。

（5）從溶液C中可回收一種化工產(chǎn)品（NH4）2SO4，請寫出它的一種用途用作_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們在實驗室用下圖裝置制取氧氣。

（1）加熱高錳酸鉀時，試管口略向下傾斜的原因是______。

實驗后，同學們發(fā)現(xiàn)沾有高錳酸鉀的白抹布洗完晾干后變?yōu)樽睾稚?/span>

（查閱資料）

草酸溶液能將棕褐色物質(zhì)除去。

（提出問題）

哪些因素能加快草酸除去棕褐色物質(zhì)的速率？

（進行實驗）

將均勻染有棕褐色的抹布剪成大小相同的小布條進行實驗

實驗

編號

實驗1

20℃

水

實驗2

20℃

0.5%草酸溶液

實驗3

20℃

0.25%草酸溶液

實驗4

20℃

0.125%草酸溶液

實驗5

30℃

0.25%草酸溶液

實驗6

40℃

0.25%草酸溶液

現(xiàn)象

顏色

沒有褪去

70秒后

顏色褪去

98秒后

顏色褪去

150秒后

顏色褪去

51秒后

顏色褪去

40秒后

顏色褪去

（解釋與結(jié)論）

（2）配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 0.5%的草酸溶液，需要草酸的質(zhì)量為______。

（3）實驗1的目的是______。

（4）證明升高溫度能加快草酸除去棕褐色物質(zhì)的速率，需要對比______（填實驗序號）。

（5）由實驗2、3、4可以得出的結(jié)論是______。

（反思與評價）

（6）實驗后，同學們查資料得知抹布上的棕褐色物質(zhì)為二氧化錳，請你設計實驗方案進行驗證______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年3月22日是第二十六屆“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

(1) 節(jié)約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的______（填字母序號）．

A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

B．不間斷地放水洗衣服

C．不間斷地放水刷牙

D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．

(2) 河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是_______。

(3) 區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是________。在日常生活中，如果水的硬度大或者病原微生物過多，都可以采取_______的方法來降低水的硬度和殺滅病原微生物。

(4)下圖所示是水的電解實驗，試管1中收集的氣體是__，試管2中收集的氣體可用__來檢驗。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為水通電分解的實驗裝置圖，據(jù)圖

（1）試管_____（填A或B）中氣體能使帶火星木條復燃。

（2）A和B試管中氣體的體積比約為_____。

（3）寫出水通電分解的文字表達式_____。

（4）水通直流電能分解生成氫氣和氧氣，說明在化學反應過程中發(fā)生變化的粒子是_____（填分子或原子）；不發(fā)生變化的粒子是_____（填分子或原子）。

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