在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識錯誤的是( )
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 20 | 2 | 1 | 37 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 未測 | 32 | 1 | 12 |
A.物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 B.反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g
C.反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6:5 D.物質(zhì)Y一定是單質(zhì)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)符號表示下列物質(zhì):涂在保溫瓶膽夾層內(nèi)的銀白色金屬是___________;做普通干電池負(fù)極的材料是___________;體溫計中的銀白色液體是_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但是不屬于化合反應(yīng)的是( 。
| A. | 硫+氧氣二氧化硫 | B. | 石蠟+氧氣二氧化碳+水 |
| C. | 氧化汞汞+氧氣 | D. | 鐵+氧氣四氧化三鐵 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
夏天打開汽水瓶蓋后,見到瓶中有大量無色的小氣泡冒出,化學(xué)實驗小組的同學(xué)經(jīng)過分析后猜測這種氣體是二氧化碳.請你用三種不同類型的化學(xué)實驗方法證明其猜測是正確的是.
方法一:
方法二:
方法三:
問題:實驗過程中,若要使CO2迅速冒出,應(yīng)怎樣操作?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)能解詩人的浪漫。“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”(王安石《梅花》)詩人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香的原因是( )
A.分子是由原子構(gòu)成的 B.分子是不斷運動的
C.分子之間有間隔 D.分子可以再分
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化。根據(jù)以上實驗事實,判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序是( )
A.Z、Y、X B.X、Y、Z C.Y、X、Z D.X、Z、Y
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是課堂中模擬煉鐵的實驗裝置。
|
|
|
|
(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱: , 。
(2)實驗過程中,先要進行的是 (填“I”或“II”) I.加熱 II.通一氧化碳
(3)酒精燈上加金屬網(wǎng)罩的作用是 。
(4)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
A中觀察到的現(xiàn)象是
B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
B中觀察到的現(xiàn)象是
(5)該裝置的不足之處是
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
| A. | 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2 | B. | Cu+AgNO3=CuNO3+Ag |
| C. | Fe+CuSO4=FeSO4+Cu | D. | 2Al+O2=2AlO |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A. 碳酸鎂溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成藍色沉淀
B. 鐵絲在氧氣中燃燒銀白色固體劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
C. 氫氧化鋁能使紫色石蕊試液變成藍色
D. 銅片放入硝酸銀溶液中紫紅色固體表面有銀白色固體產(chǎn)生,溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com