請根據(jù)下列已知條件設問，使其成為一道完整的計算題，然后解答．一定質量的氯化鋇（BaCl2）固體和100g溶質質量為9.8%的稀硫酸恰好完全反應，
 
．
解題過程：
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題：溶質質量分數(shù)與化學方程式相結合的計算
分析：依據(jù)化學方程式的有關基本計算可以設置反應的氯化鋇質量或者是生成物的質量；
解答：解：可以利用相關的數(shù)據(jù)計算反應的氯化鋇的質量；
設反應的氯化鋇質量是x
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
208    98
x    100g×9.8%
208
x
=
98
100g×9.8%

x=20.8g
答：反應的氯化鋇質量是20.8g；
故答案為：反應的氯化鋇質量是多少？；答：反應的氯化鋇質量是20.8g；
點評：此題是依據(jù)化學方程式計算的基本考查題，解題的關鍵是掌握和理解依據(jù)化學方程式計算的基本方案；
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬性中屬于化學性質的是（　�。�
A、延展性B、揮發(fā)性
C、還原性D、金屬導電性

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是一些氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請按要求回答：

（1）寫出上述編號儀器的名稱：①
 
，②
 
，③
 
．
（2）若實驗室以KMnO4為原料制取并收集一瓶O2，應選擇
 
（填寫編號）裝置進行組裝．
（3）比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點是
 
（填寫編號）．
A、發(fā)生裝置相同      
B、都可用MnO2作催化劑
C、反應的基本類型相同
D、完全反應后剩余固體成分相同
（4）為了更好地制取CO2氣體，有同學將B裝置改進為F裝置、改進后裝置的優(yōu)點是
 
．
（5）李麗同學設計了實驗室制取CO2裝置（如圖G所示），裝置中出現(xiàn)了一處錯誤，你的糾正方法是
 
．能否用鐵絲網(wǎng)來代替銅絲網(wǎng)
 
（填“能”或“不能”），理由是
 
，該裝置是通過
 
控制反應開始與結束．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用．
（1）鋼鐵可以制成炒鍋，主要利用了鐵的延展性和
 
性．
（2）下列關于金屬的說法正確的是
 
．
A．常溫下金屬均為固態(tài)              B．在鐵制品表面刷漆防止鐵銹蝕
C．銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬     D．金屬與酸反應后溶液質量一定增加
E．鋁表面易生成致密的氧化膜，因此鋁有良好的抗腐蝕性
（3）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為：銅、鐵、鋁．金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟（選填字母）
 
 （A．地殼中金屬元素的含量  B．金屬的導電性  C．金屬的活動性）關系最大；目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是
 
（選填字母）（A．節(jié)約金屬資源  B．合理開采礦物  C．防止鋼鐵生銹）；生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出．寫出其中一個反應的化學方程式
 
，其反應類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①
 
②
 
③
 
④
 
；
（2）使用A裝置時，試管口略向下傾斜的目的是：
 
；（3-5小題的裝置填相應的編號）
（3）常溫下，用金屬鋅和硫酸溶液反應制取氫氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
或
 
；
（4）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2，該反應的化學方程式為
 
；用此法應選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
，確認二氧化碳收集滿的方法是
 
；
（5）CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為
 
，若用此法來制取CO2，應選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組用如圖所示裝置做有關二氧化碳氣體性質的實驗：
（1）甲同學將收集滿二氧化碳氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液中（見裝置A），并輕輕振蕩試管．描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：
 
．該現(xiàn)象說明了二氧化碳的什么化學性質？
 
．有關反應的化學方程式為
 
．
（2）乙同學擠壓裝置B中的膠頭滴管，使其中的氫氧化鈣溶液滴入錐形瓶，并輕輕振蕩，看到的現(xiàn)象是
 
，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 
，有關反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知在標準狀況下氧氣的密度為1.43g/L，空氣的密度為1.29g/L，一般情況下，正常成年人每分鐘大約吸入38.1L的空氣．問正常成年人每分鐘吸收空氣質量是多少克？問正常成年人每分鐘吸收氧氣的體積為多少升？在標準狀況下，正常成年人需要吸入的氧氣的質量是多少克？（寫出計算過程，結果保留小數(shù)點后一位）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是兩種化肥標簽的一部分，請回答：
（1）從標簽上看，兩種化肥具有共同的物理性質之一是
 
，碳酸氫銨不同于尿素的化學性質是
 
；
（2）碳酸氫銨的相對分子質量是
 
，其中氮、氫、碳、氧四種元素的質量比是
 
；
（3）試分別計算兩種化肥中CO（NH2）2的質量分數(shù)和NH4HCO3的質量分數(shù)？（結果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將分子、原子、離子、質子、中子、電子等粒子名稱分別填入下列空格中．
（1）構成原子的基本粒子是
 
、
 
、
 
；
（2）在同一原子中，數(shù)目相等的是
 
、
 
；
（3）二氧化碳是由
 
構成的，氯化鈉是由
 
構成的，氦氣是由
 
構成的．

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