10.室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,利用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖:
(1)由如圖可知,鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)是放熱(填“吸熱”、“放熱”或“無(wú)熱量變化”)反應(yīng).
(2)在A處溶液中加入石蕊,溶液呈藍(lán)色.
(3)B到C的過(guò)程中溶液的pH逐漸減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“無(wú)變化”).
(4)上述試驗(yàn)中,在NaOH溶液中加入一定量的稀鹽酸后,可以根據(jù)溫度變化判斷是否恰好反應(yīng),以下實(shí)驗(yàn)操作在理論上能證明兩者恰好中和的是CD;
A.滴入適量FeCl3溶液,沒(méi)有沉淀生成
B.滴入幾滴酚酞試液,酚酞試液不變色
C.測(cè)得反應(yīng)后溶液中Na+與Cl-的個(gè)數(shù)比為1:1
D.加入氫氧化銅粉末不溶解,再滴入酚酞試液不變色.

分析 (1)根據(jù)圖象可以看出隨著鹽酸的加入溫度在逐漸上升,說(shuō)明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng);
(2)根據(jù)A處的溫度變化以及溶液的酸堿性來(lái)分析;
(3)根據(jù)B到C的過(guò)程中溶液溫度的變化來(lái)分析;
(4)據(jù)氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)只生成氯化鈉和水,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉分析.

解答 解:(1)由圖象可以看出,隨著稀鹽酸的加入,溫度在逐漸的升高,說(shuō)明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng);故填:放熱;
(2)A處的溫度是由低到高的上升階段,說(shuō)明是反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中,此時(shí)氫氧化鈉過(guò)量,溶液顯堿性,滴加石蕊試液顯示藍(lán)色;故填:藍(lán);
(3)B到C的過(guò)程中溶液溫度降低,說(shuō)明反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)滴加稀鹽酸,溶液由中性轉(zhuǎn)化為酸性;故填:減小;
(4)A、滴入適量FeCl3溶液,溶液變黃,但無(wú)沉淀生成.如果鹽酸過(guò)量也不會(huì)有沉淀的生成,故A錯(cuò)誤;
B、滴入幾滴酚酞試液,酚酞試液不變色.酚酞試液在酸性和中性條件下均不顯色,故B錯(cuò)誤;
C、測(cè)得反應(yīng)后溶液中Na+與Cl-的個(gè)數(shù)比為1:1.當(dāng)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng),溶液中Na+與Cl-的個(gè)數(shù)比為1:1,故C正確;
D、加入氫氧化銅粉末不溶解,說(shuō)明鹽酸沒(méi)有剩余,再滴入酚酞試液不變色,說(shuō)明氫氧化鈉沒(méi)有剩余,二者恰好完全中和,故D正確.
故選CD.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,本題主要考查了結(jié)合圖象考查了中和反應(yīng)的應(yīng)用,理解圖象的含義、掌握中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)微粒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.一個(gè)氯原子得到一個(gè)電子成為陽(yáng)離子
B.公園里花香四溢,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.要保持水的化學(xué)性質(zhì),就必須保持水分子不變
D.氫原子和氧原子是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中的最小微粒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

1.為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),下列操作方法不能達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(雜質(zhì))操作方式
ACu(Fe)加足量稀硫酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾
BCO(O2緩慢通過(guò)灼熱銅網(wǎng)
CKNO3溶液(少量NaCl)冷卻熱飽和溶液
DFeSO4溶液(CuSO4加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.根據(jù)圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推測(cè)甲為( 。 
A.B.碳酸鈉C.氫氧化鋇D.氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.利用如圖的Y形管可以開(kāi)展多種實(shí)驗(yàn)研究.

(1)用Y形管制備氣體.若固體A為黑色,B為無(wú)色液體,則產(chǎn)生的氣體可能是氧氣,對(duì)應(yīng)化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用Y形管檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物.固體A為碳酸氫鈉,為檢驗(yàn)加熱后產(chǎn)物中有CO2,液體B為澄清石灰水.
(3)用Y形管測(cè)定黃銅(銅鋅合金)中Zn的含量.則可選用上圖的一種裝置為A(填字母序號(hào)).
(4)用Y形管及上圖B、C裝置測(cè)定純Zn的相對(duì)原子質(zhì)量,固體A為鋅,液體B為某濃度足量稀硫酸.則需要讀取的數(shù)據(jù)有:純鋅的質(zhì)量m g和水的體積a mL,則鋅的相對(duì)原子質(zhì)量可表示為$\frac{2m}{aρ}$_.(已知?dú)錃獾拿芏葹棣?nbsp;g/mL表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.現(xiàn)有a、b、c三種金屬,將a、b分別放入稀硫酸及c的硝酸鹽溶液中,現(xiàn)象如下所示
ab
在稀硫酸中無(wú)反應(yīng)溶解并放出氣體
在C的硝酸鹽溶液中表面上析出c表面上析出c
則這三種金屬的活動(dòng)性有強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.a,b,cB.c,b,aC.b,a,cD.a,c,b

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.純堿又稱蘇打,是碳酸鈉的俗名.它的水溶液呈堿性,能使無(wú)色酚酞變紅.當(dāng)碳酸鈉從溶液中結(jié)晶析出時(shí),晶體里結(jié)合了一定數(shù)量的水分子,其化學(xué)式為Na2CO3•10H2O.碳酸鈉晶體暴露在干燥的空氣中易失去結(jié)晶水而最后變成粉末,屬于化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.雪花,被人們稱為“冬之精靈”,科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),世界上沒(méi)有兩片雪花的形狀完全相同的.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.在雪花的形成過(guò)程中,水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止
B.不同雪花中,水分子數(shù)目都是巨大的
C.不同雪花中,水分子化學(xué)性質(zhì)不相同
D.雪花融化時(shí),水分子之間的間隔沒(méi)有發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( 。
A.
除去CO中少量的CO2
B.
稀釋硫酸
C.
氫氣與氧化銅反應(yīng)裝置
D.
加熱蒸發(fā)NaCl溶液

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