1.常溫下,將20.0g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.0%的KNO3溶液與30.0g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.0%的KNO3溶液混合,得到密度為1.15g•cm-3的混合溶液.計(jì)算:
(1)混合后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)混合后溶液的物質(zhì)的量濃度.

分析 (1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式計(jì)算;
(2)根據(jù)硝酸鉀的質(zhì)量求出物質(zhì)的量,再根據(jù)體積求出混合后溶液的物質(zhì)的量濃度.

解答 解:(1)20.0g×14.0%+30.0g×24.0%=10.0 g,
溶液總質(zhì)量為:20.0g+30.0g=50.0 g,
混合后溶液中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=$\frac{10.0g}{50.0g}$×100%=20%.
(2)混合后溶液中的KNO3的物質(zhì)的量為:
n(KNO3)=$\frac{10g}{101g/mol}$≈0.099 mol,
混合后溶液的總體積為:V(KNO3)=$\frac{20.0g+30.0g}{1.15g/c{m}^{3}}$≈43.5cm3=0.0435L,
混合后溶液中KNO3的物質(zhì)的量濃度為:
c(KNO3)=$\frac{0.099mol}{0.0435L}$≈2.28 mol/L.
答:(1)混合后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%.
(2)混合后溶液的物質(zhì)的量濃度是2.28 mol/L.

點(diǎn)評 本題屬于有關(guān)溶液的簡單計(jì)算,熟記計(jì)算的公式即可分析計(jì)算,在計(jì)算時(shí)應(yīng)注意計(jì)算數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.現(xiàn)有下列物質(zhì):①氧氣;②液態(tài)空氣;③冰水共存物;④二氧化錳;⑤澄清石灰水;⑥氯酸鉀;⑦過氧化氫溶液;⑧鐵粉.用序號填空:
(1)屬于混合物的有②⑤⑦;
(2)屬于化合物的有③④⑥;
(3)屬于單質(zhì)的有①⑧.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式:
(1)加熱氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ 
(2)木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(3)紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(2)(3)(4)屬于分解反應(yīng)的是(1)(5)(填寫序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是( 。
A.硝酸鉀B.蔗糖C.金屬銅D.食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.下列物質(zhì):(1)Na(2)Br2 (3)Na2O (4)NO2 (5)CO2 (6)SO3 (7)NH3(8)H2S (9)HCl  (10)H2SO4 (11)Ba(OH)2 (12)NaCl (13)蔗糖 (14)NaCl溶液.
填序號屬于電解質(zhì)的是(3)(8)(9)(10)(11)(12),屬于非電解質(zhì)的是(4)(5)(6)(7)(13),能導(dǎo)電的是(1)(14).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特征一致的是B
選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特征
A100ml酒精和100ml水混在一起,體積小于200ml分子是有質(zhì)量的
B在花園中能聞到花的香味分子是運(yùn)動的
C熱脹冷縮分子大小在變
D液態(tài)水與水蒸氣的化學(xué)性質(zhì)相同同種分子性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.①空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④二氧化碳,⑤液態(tài)氧,⑥水,⑦高錳酸鉀,⑧食鹽水,
其中屬于混合物的是①⑧;屬于純凈物的是②③④⑤⑥⑦.
屬于單質(zhì)的是③⑤;屬于化合物的是②③④⑥(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某課外小組的同學(xué)將玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳?xì)怏w,如圖A所示,在光照充足的條件下,經(jīng)過一段時(shí)間后,該小組同學(xué)用注射器從a處抽取氣體,測定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量.

【查閱資料】
①植物通過光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w,放出氧氣.
②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質(zhì)相似,其水溶液都能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),且沒有氣體物質(zhì)生成.
【實(shí)驗(yàn)一】檢驗(yàn)玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳?xì)怏w?
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
抽取適量氣體,注入澄清石灰水中有白色沉淀產(chǎn)生玻璃罩內(nèi)含有二氧化碳?xì)怏w
【實(shí)驗(yàn)二】采用兩種方法測定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量.
方法1:用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量.
(1)將抽取出的氣體用排水法收集到150mL的集氣瓶中,燃燒匙中點(diǎn)燃的固體藥品的名稱是紅磷;其燃燒現(xiàn)象為產(chǎn)生大量的白煙;反應(yīng)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)待裝置冷卻到室溫后,打開彈簧夾,燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中,其原因是氧氣在磷燃燒中被消耗,在大氣壓強(qiáng)的作用下燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,集氣瓶中進(jìn)入液體的體積約為125mL.
方法2:用如圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量.
(1)抽取150mL的氣體,緩緩地從b處通入裝置中;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,c處氣體的化學(xué)式為O2,集氣瓶中排出液體的體積約為75mL.
【實(shí)驗(yàn)二討論】通過對比,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),兩種方法所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確的是方法2(填寫“方法1”或“方法2”),該方法所測得氧氣約占?xì)怏w總體積的50%.另一實(shí)驗(yàn)方法中不合理的實(shí)驗(yàn)操作是方法1,裝置冷卻后,進(jìn)入的水中含有二氧化碳(友情提示:請注明是哪種方法).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.我們接觸過的有些化學(xué)反應(yīng)是無明顯現(xiàn)象的.如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是通過滴加其他試劑的方法,使之產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象,以證明反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了.請回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)甲中能證明反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色,該現(xiàn)象可說明反應(yīng)后的溶液中一定
不含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉.
(2)從研究原理得知,實(shí)驗(yàn)乙可通過滴加酸堿指示劑的方法證明反應(yīng)發(fā)生了,實(shí)驗(yàn)乙中選用的酸堿指示劑是紫色石蕊試液.請寫出實(shí)驗(yàn)乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3
(3)實(shí)驗(yàn)丙中,玲玲同學(xué)選用了兩種不同類別的試劑都證明了氫氧化鈉溶液和二氧化碳能發(fā)生反應(yīng).請
你幫她把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整.
方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一取通入二氧化碳后的溶液少量于試管中,滴加過量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
氫氧化鈉溶液和二
氧化碳能發(fā)生反應(yīng)
方案二取通入二氧化碳后的溶液少量于試管中,滴加少量的氫氧化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們對反應(yīng)后所得溶液的成分展開了討論.方案一最終所得溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫.

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同步練習(xí)冊答案