【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。下列說法錯誤的是
A. 為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬
B. 5mL水和5mL酒精混合,溶液體積小于10mL,說明分子間有間隔
C. 通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來
D. 肥皂水遇硬水不易起浮渣
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年1月26日哈佛大學的科學家發(fā)布了成功獲取金屬氫的報告。金屬氫屬于
A. 單質(zhì) B. 化合物
C. 氧化物 D. 混合物
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【題目】請你根據(jù)所學知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)指出標號儀器的名稱:①______________;②____________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_______________,可以用E裝置收集氧氣當觀察到______________________現(xiàn)象時,說明氧氣已收滿。
(3)制取并收集一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______,欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過盛有_______________(填藥品名稱)的洗氣瓶F。
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗,G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是______________,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯________色。
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【題目】法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告.下列列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答,其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是
選項 | 問題 | 對問題的回答 |
A | 吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么? | 主要成分是燭油蒸氣 |
B | 火焰為什么向上? | 熱氣流上升,形成對流 |
C | 火焰明亮的原因是什么? | 與火焰中有碳顆粒有關(guān),碳顆粒會影響火焰明亮程度 |
D | 火焰不同部位溫度高低如何比較? | 用一張紙在火焰中心一掠,觀察紙上留下的火痕特點 |
A、A B、B C、C D、D
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【題目】如下圖所示,將一截兩端不封口的玻璃管,一端系上一個小氣球,另一端穿過雙孔橡皮塞,橡皮塞和一個U形管相連,向一個盛滿二氧化碳的錐形瓶中加入足量的石灰水,迅速塞緊橡皮塞。觀察到的現(xiàn)象是
A.氣球沒有明顯變化,打開止水夾,U形管中的水位右高左低
B.氣球膨脹變大,打開止水夾,U形管中的水位左高右低
C.氣球膨脹后又癟下去,打開止水夾,U形管中的左右水位不變
D.氣球比原來更癟了,打開止水夾,U形管中的水全部進入到錐形瓶中
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【題目】下列由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是
A.氧氣供給呼吸,支持燃燒
B.用帶火星的木條檢驗氧氣的存在
C.煤作燃料
D.盛有氧氣的集氣瓶正立在桌面上
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