【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),請按要求填空。
(1)用來檢驗無水酒精中是否含有水的物質(zhì)是_____化學(xué)式為_____;
(2)引起酸雨的主要物質(zhì)是_____;
(3)自來水生產(chǎn)過程中加液氯的目的是_____;
(4)丙烷(C3H8)是液化石油氣的主要成分,C3H8的摩爾質(zhì)量是_____,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(用分?jǐn)?shù)表示),0.25molC3H8中約含有_____個H原子。
【答案】無水硫酸銅 二氧化硫 殺死水中的細(xì)菌和微生物 44g/mol
【解析】
(1)用來檢驗無水酒精中是否含有水的物質(zhì)是無水硫酸銅,化學(xué)方程式為;
(2)空氣中二氧化硫、氧氣與水反應(yīng)生成硫酸,形成酸雨。引起酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫;
(3)氯氣具有氧化性,自來水生產(chǎn)過程中加液氯的目的是殺死水中的細(xì)菌和微生物;
(4)丙烷是液化石油氣的主要成分,的摩爾質(zhì)量數(shù)值上等于其相對分子質(zhì)量,單位為g/mol,即的摩爾質(zhì)量是(12×3+1×8) g/mol=44g/mol,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是,0.25mol中約含有個H原子。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是國際通用語言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)用化學(xué)用語填空。①3個硫原子_____;②五氧化二磷_____; ③鉀元素_____;④5個硫酸根離子_____;⑤標(biāo)出“MgO”中鎂元素的化合價_____。
(2)寫出符號“4CO2中數(shù)字的含義:①“4”表示_____; ②“2”表示_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水在生活、生產(chǎn)和化學(xué)實驗中起著十分重要的作用。
(1)水的凈化。向渾濁的天然水中加入明礬,靜置一段時間后,取上層液體過濾,得到略帶顏色的液體。實驗中為了促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降加入_______,過濾操作中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、______、______ (填儀器名稱),其中玻璃棒的作用是________。
(2)如圖所示,a處產(chǎn)生的氣體是________,b處產(chǎn)生的氣體為________,得出水是由________________組成。
(3)檢驗a處氣體的方法是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室加熱KClO3與MnO2的混合物 33.2g 制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為 23.6g。已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑。
(1) 計算MnO2中錳元素和氧元素質(zhì)量比等于_________;
(2) 計算生成O2的質(zhì)量為_________ g;
(3) 計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量 _________g;(寫出解題過程)
(4) 計算原混合物中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為__________。(保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請結(jié)合圖示完成下列問題:
(1)圖1中,“Cu”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示一個_________。
(2)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。其反應(yīng)的微觀示意圖如圖2:微觀上看,該化學(xué)變化中發(fā)生變化的微粒是__________(填“原子”或“分子”),在變化過程中,同種原子的個數(shù)________(填“有”或“沒有”)增減;此反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,該反應(yīng)中化合價升高的元素是__________(填名稱)。
(3)從反應(yīng)類型角度(一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成,以二氧化碳為例)
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是___________(填一種物質(zhì)化學(xué)式);
②銅綠加熱分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是____________。
③在一定條件下,碳與氧化銅能發(fā)生置換反應(yīng),生成二氧化碳,其化學(xué)方程式是_________。
(4)從能量變化角度(借用圖3的實驗,認(rèn)識物質(zhì)變化中的能量變化)電解水變化過程中的能量轉(zhuǎn)化形式是:電能轉(zhuǎn)化為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:a._____
(2)用裝置A作為發(fā)生裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其中二氧化錳的作用是_____;可用D裝置收集氧氣,是因為氧氣_____的性質(zhì),當(dāng)看到_____現(xiàn)象時,說明氧氣收滿;
(3)實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,并選用圖B做發(fā)生裝置時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流,大家提出從兩方面加以改進(jìn):
一是選用圖C做發(fā)生裝置,其理由是_____;
二是加水稀釋過氧化氫溶液,若把50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液,需加水的質(zhì)量為_____g;
(4)現(xiàn)有一瓶102g雙氧水,加入適量二氧化錳,完全反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量為0.03mol,試計算參與反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量和這瓶雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖文回答問題
(1)新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會很快變黃,亞鐵離子的符號_____。
(2)食品袋中的干燥劑為生石灰,主要成分是氧化鈣,氧化鈣的化學(xué)式為_____,氧化鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(精確到0.1%)。
(3)全脂高鈣奶粉中的“鈣”是指_____(填“分子”或“原子”或“元素”)。
(4)某食鹽品牌中“碘”主要以碘酸鉀(KIO3)的形式加入,碘酸鉀含有_____種元素,其中碘元素的化合價是_____價。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖回答問題。
(1)A實驗中細(xì)鐵絲燃燒的現(xiàn)象是______________。
(2)B實驗中鐵釘最易生銹的部位是______(填“a”“b”或“c”)。鐵生銹實際上是鐵與____________共同作用的結(jié)果。
(3)C實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為實驗室制氧氣的裝置圖。請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。
A | B |
(1)A圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 (2)O2可用排水法收集,其原因是________。 | (1)B圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 (2)B中長頸漏斗底端伸入液體內(nèi)的原因是________。 |
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