精英家教網(wǎng)某校3位學生在實驗操作中不慎將鈉與水接觸,引發(fā)火災…好奇的唐唐猜測:金屬鈉能與水發(fā)生反應.她通過查找資料獲得了以下信息:
①鈉常溫下在空氣中易氧化成氧化鈉(Na2O),氧化鈉可與水化合生成相應的堿;
②鈉能與水劇烈反應,放出大量的熱,化學方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
她在老師的指導下設計并進行了實驗,并做了如下實驗記錄:
①取一空礦泉水瓶,加入純凈水,僅留一小段空隙,如圖一所示;
②用手擠壓礦泉水瓶,除去里面的空氣,如圖二所示;
③在膠塞上固定一根大頭針,用針扎起一塊金屬鈉,如圖三所示;
④迅速用膠塞塞住擠癟的瓶口,倒置,如圖四所示;
⑤待完全反應后,打開瓶塞,檢驗產(chǎn)生的氣體;
⑥在礦泉水瓶中滴入數(shù)滴A試劑,溶液呈紅色.
請根據(jù)唐唐的實驗過程與實驗記錄,回答以下問題:
(1)寫出試劑A的名稱:
 
;
(2)為什么在實驗步驟②中要除去礦泉水瓶中的空氣?
 
;
(3)本實驗中,對取用的金屬鈉的大小是否有要求,為什么?
 
分析:(1)根據(jù)“酚酞試液遇堿性溶液變紅”的典型性質(zhì)進行回答;
(2)注意可燃性氣體點燃時要純,否則可能爆炸;
(3)金屬鈉與水反應劇烈,故要控制金屬鈉塊的大。
解答:解:(1)礦泉水瓶中液體為反應后形成的氫氧化鈉溶液呈堿性,能使無色酚酞試液變紅;
故答案為:酚酞;
(2)排出瓶內(nèi)空氣可使最終得到的氣體較為純凈,而有利于氣體的檢驗,防止發(fā)生爆炸;
故答案為:得到純凈的氣體,以檢驗氣體,同時避免在檢驗或反應中發(fā)生爆炸;
(3)金屬鈉與水反應劇烈,因而需考慮所取金屬鈉的大小,太大了不易控制,但也不能太小;
故答案為:有要求,黃豆粒大小即可.若金屬鈉太大,反應很劇烈,不易控制,且生成的氣體過多,瓶內(nèi)壓強增大瓶塞可能會頂飛,使實驗失敗;若金屬鈉太小,生成的氣體過少,反應現(xiàn)象不明顯,導致后續(xù)實驗無法進行.
故答案為:(1)酚酞; (2)得到純凈的氣體,以檢驗氣體,同時避免在檢驗或反應中發(fā)生爆炸;
(3)有要求,黃豆粒大小即可.若金屬鈉太大,反應很劇烈,不易控制,且生成的氣體過多,瓶內(nèi)壓強增大瓶塞可能會頂飛,使實驗失。蝗艚饘兮c太小,生成的氣體過少,反應現(xiàn)象不明顯,導致后續(xù)實驗無法進行.
點評:可燃性氣體與空氣混合,點燃,會產(chǎn)生爆炸;因此在點燃或使用可燃性氣體前一定要檢驗氣體的純度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2007?常州)新聞鏈接:2005年3月19日,某校3位學生在實驗操作中不慎將鈉與水接觸,引發(fā)火災…
閱讀了上述新聞之后,好奇的唐唐猜測:金屬鈉能與水發(fā)生反應.
她通過查找資料獲得了以下信息:
①鈉常溫下在空氣中易氧化成氧化鈉(Na2O),氧化鈉可與水化合生成相應的堿;
②鈉能與水劇烈反應,放出大量的熱,化學方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
她在老師的指導下設計并進行了實驗,并做了如下實驗記錄:
①取一空礦泉水瓶,加入純凈水,僅留一小段空隙,如圖一所示;
②用手擠壓礦泉水瓶,除去里面的空氣,如圖二所示;
③在膠塞上固定一根大頭針,用針扎起一塊金屬鈉,如圖三所示;
④迅速用膠塞塞住擠癟的瓶口,倒置,如圖四所示;
⑤待完全反應后,打開瓶塞,檢驗產(chǎn)生的氣體;
⑥在礦泉水瓶中滴入數(shù)滴A試劑,溶液呈紅色.
請根據(jù)唐唐的實驗過程與實驗記錄,回答以下問題:
(1)寫出試劑A的名稱:
酚酞
酚酞
;
(2)寫出氧化鈉與水反應的化學方程式:
Na2O+H2O=2NaOH
Na2O+H2O=2NaOH

(3)為什么在實驗步驟②中要除去礦泉水瓶中的空氣?
得到純凈的氣體,以檢驗氣體,同時避免在檢驗或反應中發(fā)生爆炸
得到純凈的氣體,以檢驗氣體,同時避免在檢驗或反應中發(fā)生爆炸
;
(4)本實驗中,對取用的金屬鈉的大小是否有要求,為什么?
有要求,黃豆粒大小即可.若金屬鈉太大,反應很劇烈,不易控制,且生成的氣體過多,瓶內(nèi)壓強增大瓶塞可能會頂飛,使實驗失。蝗艚饘兮c太小,生成的氣體過少,反應現(xiàn)象不明顯,導致后續(xù)實驗無法進行
有要求,黃豆粒大小即可.若金屬鈉太大,反應很劇烈,不易控制,且生成的氣體過多,瓶內(nèi)壓強增大瓶塞可能會頂飛,使實驗失;若金屬鈉太小,生成的氣體過少,反應現(xiàn)象不明顯,導致后續(xù)實驗無法進行

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

新聞鏈接:2005年3月19日,某校3位學生在實驗操作中不慎將鈉與水接觸,引發(fā)火災…
閱讀了上述新聞之后,好奇的唐唐猜測:金屬鈉能與水發(fā)生反應.
她通過查找資料獲得了以下信息:
①鈉常溫下在空氣中易氧化成氧化鈉(Na2O),氧化鈉可與水化合生成相應的堿;
②鈉能與水劇烈反應,放出大量的熱,化學方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
她在老師的指導下設計并進行了實驗,并做了如下實驗記錄:
①取一空礦泉水瓶,加入純凈水,僅留一小段空隙,如圖一所示;
②用手擠壓礦泉水瓶,除去里面的空氣,如圖二所示;
③在膠塞上固定一根大頭針,用針扎起一塊金屬鈉,如圖三所示;
④迅速用膠塞塞住擠癟的瓶口,倒置,如圖四所示;
⑤待完全反應后,打開瓶塞,檢驗產(chǎn)生的氣體;
⑥在礦泉水瓶中滴入數(shù)滴A試劑,溶液呈紅色.
請根據(jù)唐唐的實驗過程與實驗記錄,回答以下問題:
(1)寫出試劑A的名稱:______;
(2)寫出氧化鈉與水反應的化學方程式:______;
(3)為什么在實驗步驟②中要除去礦泉水瓶中的空氣?______;
(4)本實驗中,對取用的金屬鈉的大小是否有要求,為什么?______.

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科目:初中化學 來源:常州 題型:填空題

新聞鏈接:2005年3月19日,某校3位學生在實驗操作中不慎將鈉與水接觸,引發(fā)火災…
閱讀了上述新聞之后,好奇的唐唐猜測:金屬鈉能與水發(fā)生反應.
她通過查找資料獲得了以下信息:
①鈉常溫下在空氣中易氧化成氧化鈉(Na2O),氧化鈉可與水化合生成相應的堿;
②鈉能與水劇烈反應,放出大量的熱,化學方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
她在老師的指導下設計并進行了實驗,并做了如下實驗記錄:
①取一空礦泉水瓶,加入純凈水,僅留一小段空隙,如圖一所示;
②用手擠壓礦泉水瓶,除去里面的空氣,如圖二所示;
③在膠塞上固定一根大頭針,用針扎起一塊金屬鈉,如圖三所示;
④迅速用膠塞塞住擠癟的瓶口,倒置,如圖四所示;
⑤待完全反應后,打開瓶塞,檢驗產(chǎn)生的氣體;
⑥在礦泉水瓶中滴入數(shù)滴A試劑,溶液呈紅色.
請根據(jù)唐唐的實驗過程與實驗記錄,回答以下問題:
(1)寫出試劑A的名稱:______;
(2)寫出氧化鈉與水反應的化學方程式:______;
(3)為什么在實驗步驟②中要除去礦泉水瓶中的空氣?______;
(4)本實驗中,對取用的金屬鈉的大小是否有要求,為什么?______.
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科目:初中化學 來源: 題型:

新聞鏈接:2005年3月19日,某校3位學生在實驗操作中不慎將鈉與水接觸,引發(fā)火災…………

閱讀了上述新聞之后,好奇的唐唐猜測:金屬鈉能與水發(fā)生反應。她通過查找資料獲得了以下信息:

①鈉常溫下在空氣中易氧化成氧化鈉(Na2O),氧化鈉可與水化合生成相應的堿;

②鈉能與水劇烈反應,放出大量的熱,化學方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。

她在老師的指導下設計并進行了實驗,并做了如下實驗記錄:

①取一空礦泉水瓶,加入純凈水,僅留一小段空隙,如圖一所示;

②用手擠壓礦泉水瓶,除去里面的空氣,如圖二所示;

③在膠塞上固定一根大頭針,用針扎起一塊金屬鈉,如圖三所示;

④迅速用膠塞塞住擠癟的瓶口,倒置,如圖四所示;

⑤待完全反應后,打開瓶塞,檢驗產(chǎn)生的氣體;

⑥在礦泉水瓶中滴入數(shù)滴A試劑,溶液呈紅色。

請根據(jù)唐唐的實驗過程與實驗記錄,回答以下問題:

(1)寫出試劑A的名稱:              ;

(2)寫出氧化鈉與水反應的化學方程式:                                    

(3)為什么在實驗步驟②中要除去礦泉水瓶中的空氣?

                                                                         ;

(4)本實驗中,對取用的金屬鈉的大小是否有要求,為什么?

                                                                         

                                                                         

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