【題目】在受到猛烈撞擊時(shí)，汽車(chē)安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生大量的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體。該氣體是（ ）

A、氮?dú)?/span> B、氧氣 C、氦氣 D、水蒸氣

【答案】A

【解析】

試題分析：汽車(chē)安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生大量的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，空氣中含量最大的氣體為氮?dú)猓还蚀鸢高x擇A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分） 某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成，某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組對(duì)該氣體的組成

進(jìn)行探究。

【猜 想】① 氣體中只有H2；② 氣體中只有CO；③ 氣體中既有H2，又有CO．

【查閱資料】白色無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變藍(lán)色。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】通過(guò)上述資料和已有化學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

根據(jù)以上設(shè)計(jì)，請(qǐng)完成填空：

（1）若無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，石灰水不變渾濁，則猜想①正確。

（2）若無(wú)水硫酸銅 ，石灰水 ，則猜想②正確。

（3）若無(wú)水硫酸銅 ，石灰水 ，則猜想③正確。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①打開(kāi)彈簧夾，先通一會(huì)兒氣體；②關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈加熱。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，確認(rèn)猜想③正確。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃管中的現(xiàn)象是 ；

請(qǐng)寫(xiě)出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【反思與評(píng)價(jià)】

（1）該實(shí)驗(yàn)開(kāi)始通一會(huì)兒氣體的目的是 。

（2）從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處是 。

（3）該實(shí)驗(yàn)裝置中，若將裝置B、裝置C對(duì)調(diào)，將(填“能”或“不能”)得到正確結(jié)論，原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)中，屬于酸的是

A、H2O2 B、H2SO4 C、KMnO4 D、Ca(HCO3)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）使用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量：

（1）寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 。

（2）在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。

（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏高，造成這種結(jié)果的可能原因是： （填一種即可）。

（4）已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變 色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有固體高錳酸鉀31.6g，如忽略加熱高錳酸鉀時(shí)的各種損失，并使其完全受熱分解，則最多可制取多少克氧氣？

以下是小華與小軍對(duì)以上問(wèn)題的兩種解題過(guò)程，請(qǐng)你仔細(xì)觀察該解題過(guò)程，并回答其后的問(wèn)題。

（1）小華同學(xué)的解法是錯(cuò)誤的，理由是 。

（2）小軍同學(xué)的解法除了格式錯(cuò)誤外，其最主要錯(cuò)誤是 。

（3）請(qǐng)你寫(xiě)出該題正確的完整的解題過(guò)程。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某藥劑瓶上標(biāo)識(shí)：每片含鈣600毫克。這里的“鈣”是指

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究銅、銀、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，進(jìn)行了如下活動(dòng)探究，請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)探究。

（1）A中發(fā)生的現(xiàn)象是______________________________________________________________，反應(yīng)方程式為_(kāi)______________________________________________________________。

（2）B中發(fā)生的現(xiàn)象是______________________________________________________________，反應(yīng)方程式為_(kāi)______________________________________________________________。

（3）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案中_______（填裝置序號(hào)）實(shí)驗(yàn)沒(méi)有必要做。

通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，可以得出銅、銀、鐵的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是（ ）

A、24k黃金 B、水果色拉

C、鮮奶蛋糕 D、高錳酸鉀完全反應(yīng)后的固體剩余物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）黃石市華新水泥廠化驗(yàn)室，為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。）有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150 g

12 g

157．6 g

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。

（2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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