根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
(1)寫出裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:① ;② 。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式 ;基本反應(yīng)類型是 ;收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,原因可能是 。若用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)來制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ;在反應(yīng)中二氧化錳的作用是 ;選擇的發(fā)生裝置是 (填序號(hào))。收集氧氣可以選擇的裝置是 (填序號(hào))。
(3))甲烷是一種無色、無味、難溶于水,密度比空氣小的氣體,小林用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷。她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填序號(hào));收集甲烷氣體可以選擇的裝置是 (填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在反應(yīng)A+3B=2C+2D中,A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9:11,已知1.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng),生成5.1gD,則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為( 。
| A. | 2:1 | B. | 3:4 | C. | 12:11 | D. | 1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有下列物質(zhì):①潔凈的空氣 ②水,③自來水 ④冰水共存物 ⑤氯酸鉀⑥水銀⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物 ⑧液態(tài)的氧氣.請(qǐng)用序號(hào)填空:
(1)屬于混合物的是 ;
(2)屬于純凈物的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在我們?nèi)粘I钪嘘懤m(xù)出現(xiàn)了一些有益于人體健康的食品、飲料或調(diào)味品。如加碘鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等。這里的碘、鐵、鈣、硒應(yīng)理解為
A、元素 B、分子 C、單質(zhì) D、離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按要求寫出下列符號(hào)的意義或填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)。
(1)2個(gè)氫原子 ;(2)2K+ ;
(3)3H2O ;(4)氯化鈉中鈉元素顯+1價(jià) 。
(5)氖氣 ; (6)2SO42— 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
A.氧氣、冰水混合物、空氣 B.氮?dú)、氯酸鉀、白?nbsp; C.水銀、二氧化硫、冰水混合物 D.紅磷、高錳酸鉀、食醋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知某原子的實(shí)際質(zhì)量為M g,又知C12原子的質(zhì)量為N g ,則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量
為 ( )
A. B. C. D.
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